初二英语怎么辅导

初二英语怎么辅导，可以试听下简单学习网的课。

学生成绩不好当然要辅导。

学生英语成绩不好，主要由以下几个原因造成：

1.学习兴趣的原因。学生不愿学，学习应付或厌学。这样，成绩会逐步退步。

2.学习方法问题。七年没有养成良好的英语学习习惯，基础巩固不好，八年级或九年级学习逐步跟不上。

3.学习意志力问题。一般情况，学生八年级上册后半部容易跟不上。因为七年级学习的内容小学很多都已经学过，因此学生学起来相当轻松。但是，七年级重点在于培养语感和养成良好的学习习惯。八年级，许多学生感到英语学习很费力。主要是难度增大，包括单词、语法和写作等。很多学生在八年级上册容易掉队去。

4.部分学生上课表现很好，做题就毁。这样的学生是老师布置的任务落实差造成的。

给学生报辅导班，需要学生有一定的基础，学生在学校里学的一塌糊涂，在辅导班学习班课也没用。并且学生能够管住自己，有自觉性，能够按时完成老师布置的任务。这是报辅导班班课的基本条件。

给学生找一对一的老师辅导。一般情况，学生英语特差或自制力差，或学生成绩特好，在班课里学不到多少东西才一对一单独辅导。一对一单独辅导前提也是学生愿学，能够完成辅导老师布置的任务。学生不学，老师也无招。老师布置的学习任务完成不了，辅导效果一定不会多好。

以上内容，仅供参考。但是，无论给孩子选择班课还是一对一辅导，甚至是家教，都需要得到孩子的同意。毕竟，学习的是孩子，不是家长。

结合同事的女儿及一些学生的成功经验，大致分为以下步骤：首先分析出下降的原因，通过她平时做题的习惯，咨询学校老师，再结合卷面反应出的问题，具体到听力，阅读，完形，写作等哪块丢分多。

其次，进一步分析听力是发音问题还是词汇量问题，还是语速没跟上，解决方法是平时多泛听一些英语材料，从简单感兴趣开始，逐渐提高难度和速度，可以利用吃饭，走路等零碎时间，培养语境语感。

第三，英语的学习离不开词汇量，平时每天定个小计划，规定背单词数量，可以结合整个句子记忆，这样记住单词的同时，也记住了用法。也可以根据词性变化去记忆，提高效率。

第四，定一些英语周报，有旅游，生活，体育等各个板块，提高阅读量，培养学习英语兴趣。

第五，写作方面需要平时积累一些优美的句子，也可以背一些模板，灵活套用，平时也可以就生活中发生的感兴趣的事情，用英语记录下来。

以上几个方面，都需要持之以恒，积少成多，相信定能取得大的进步。

也许孩子觉得他自己能够搞定，对自己有信心；

也许孩子对英语已经死心了，真的是一点都不想学了；

也许孩子对“辅导班”有抵触或者是对你给他挑选的不感兴趣

……

无论是什么原因，目前的情况是孩子英语不好，那么首先要确定的是孩子希不希望自己的英语成绩提高起来，如果他还希望，那么他认为有什么样的方法能够提升、他需要多长的时间来完成这一提升以及他需要怎样的支持！孩子如果自己没有这个想法，即便是补课、上补习班也未必会有效果的！这点已经被很多人无数次的证明了。

其实学好英语的方法也就那么多，无论你采用哪种方式都离不开花时间、花精力去学，所谓的“方法”更多的时候其实也就是“锦上添花”而已，所以归根结底还是得靠自己才行，我有几个建议供题主参考：

1、明确学习方法。

这个如果你们有能力那就你们来跟孩子交流，如果你们没有或者孩子因为青春期不愿意跟你们交流那么首选是请孩子的英语老师跟孩子交流交流。如果孩子对自己的英语老师也不感冒，那么久请外面机构的老师或者亲朋好友中又在这方面比较有经验的人来跟孩子交流一下。

即便孩子自己有自己的想法也没关系，交流嘛，互补一下，取长补短，别人的经验虽然未必适合自己照搬，但是却有可能帮助自己优化自己的方法。

一定要面对面的交流！

2、少提要求、少?嗦/絮叨孩子。

这个阶段的孩子通常对父母提出来的自己的不足是很反感的，往往是你说的越对，反而他们会越不听。所以千万别指望通过?哩巴嗦、絮絮叨叨的方式让孩子去接受你的意见、要求。

同样的话可以借助他人之口。

这个特点我想题主应该不难发现吧？

3、相信孩子做计划、想提高成绩什么的都没问题，但是他可能会在“坚持”上出问题，多数成绩不是很好的孩子很多时候不是不想学好，问题是这个提升的过程往往会比较长（具体时间取决于差距到底有多大和补习的方式是否合理），他们往往是因为失去耐心而导致很快就放弃了，久而久之信心也就没了。

因此家长在这方面应该鼓励孩子，建议孩子一定要做个学习计划，然后坚持去做，家长也可以给孩子增加点“彩头”，比如坚持多久、学完多少内容之后给他一个怎样的奖励什么的。

你要相信当他的成绩开始提高的时候，他自己坚持下去的信心也就会足起来，我们能做的其实更多的还是在这方面。

以上就是关于初二英语怎么辅导的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。