好的初三辅导班哪里有

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首先，对于课外辅导机构家长应该持怎样的态度，我觉得既不能把希望全寄托在辅导机构上，也不能一味的排斥课外辅导。因为有的孩子确实通过课外辅导将分数提高，最终考上重点高中或者重点大学。也有的家长钱没少花，在辅导机构上了很多课，成绩没有任何提高，这时候作为家长的你的心情是可想而知的，所以有很多家长痛斥辅导机构也是正常现象。因此，首先我们要对教育机构有一个理性清晰的认识。

现在的辅导机构可以说是遍布大街小巷，家长在选择时也是比较茫然，以我的了解更多家长都是班里的同学或者同事介绍才会选择某个机构，要不真的不敢轻易选择。那我我们在选择时就一定要对辅导机构有个大致的了解，一二线城市都会有像学而思，新东方这样的大型辅导机构，而三四线城市则更多的是当地老师自己创立的机构，还有很多是日校老师自己开的班。对于辅导机构里的老师，有的讲的确实不错，有的家长会问，机构里的老师和学校里的比起来怎么样？我只能说，学校里的老师的水平应该是高于辅导机构的，但是你要明白，学校里的老师的主要任务是什么，并不是让所有孩子都考高分，他们有自己的教学任务，而且上课所讲授的内容大多数是针对班里的中等生的，既不会讲的太难，也不会讲的太简单，这就会造成一种现象，好的学生吃不饱，差的学生听不懂。因此在学校外补课的学生就会出现两个极端，一类是想锦上添花的，想从90分提高到95分，甚至接近满分的，另一类则是想雪中送炭的，考试一直徘徊在及格的边缘，甚至有的还不及格，这类孩子的目标就是从不及格到及格，说实话，第二类学生的目标比较容易达到。而辅导机构里老师的主要任务就是提分，什么素质教育，全面发展都是扯淡。

最后说一下为什么有的学生通过在辅导机构上课成绩得到提高，而有的学生基本有任何效果。我觉得一个学生能不能学好主要取决于他自己的主观意愿，也就是他自己想不想学好，如果他内心是想学好并且有这意愿的，而只是苦于学习方法和解题思路的欠缺，我觉得这类孩子去辅导机构，经过老师的一番梳理和训练，成绩肯定会提高的。然而有的学生自身是厌倦学习的，对于分数排名毫不兴趣，甚至有的学生以差为荣，这样的孩子即使被家长强行送到辅导机构，收获肯定也是微乎其微的。

对于辅导班的选择，我给的建议是首先要选择当地比较正规，创立时间比较悠久的机构，当然了，同样的机构里的老师水平也是参差不齐的，这个确实没有办法去评价，可能有的孩子就是喜欢这个老师的讲课思路，就是觉得这个老师对他有帮助，而有的孩子则不适应这个老师，因此这个就需要家长多关注孩子，当孩子上完课以后拿一道今天学的习题问一下，老师怎么讲的，孩子是否能准确把握思路，如果长时间孩子都能说明白，那证明他的学习是有效果的，反之，则需要考虑是否换机构换老师了。

不大清楚您孩子到底只是语文一科还是所有科目成绩弱。如果只是语文一科，或许还有救。如果是所有科目，要么走艺术路线，或者看有无其它特长，要么看当地政策能否允许复读初二。下下策就是去找辅导班，我这里有个孩子类似，初三第一次月考考了280多分，数学四十多分（满分120），所有科目满分是630，家长找到我，我委碗拒绝了，我不想昧着良心赚钱，因为那是不可能的事情，因为那孩子所有科目都差，就算数学涨分也无力回天！

作为一名初中数学老师，给你几点建议供你参考。

1.目前培训班鱼龙混杂，老师水平也参差不齐，去培训班首先应该明确你自身目的，一定是去找到一些重难点解决问题的方法，而不是补差。实话讲，如果基础知识差的太多，在哪个培训班效果都差不多。

2.基础太差，应该做的是尽量自己先过课本，做基础练习，在考前冲刺阶段进行方法优化与提高。

3.如果基础还可以，想优化方法与思路，首先还是先尽量选择中大型机构。有些机构有一些强项与优势科目可以多去了解，相对而言这些机构老师在这些科目也会有更多自己独到的见解。

4.学习不是单纯交给老师或学生的事情，无论去哪上课，一定要注意课后总结、归纳，这点尤为重要。

5.中考题型每个地区基本都会保持一致，在选择机构前也可以和授课老师沟通相关题型与问题，多了解。

[呲牙]

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