初三语文暑假补习

初三语文暑假补习，初中网课平台越来越多。

对于这个问题我可以总结一下我的观点。小升初现在对于学生家长来说也是越来薛重要了，主要原因是近些年各个有名气得私立学校以及，本地市在毕业考之后还会组织的分班考试，让孩子和家长也越来越重视小升初。

小升初暑假期间，这个时候孩子们已经参加完毕业考，在我们这里，接下来要参加的是8月22高左右的分班考，这个考试主要目的是各个初中划分火箭班，重点班，普通班，同时还会有不是划片再这个校区的孩子，来参加插板考，因为现在越来越多的家长意识到环境对孩子学校的重要性。

那么暑假期间孩子学什么呢，这个主要需要根据孩子情况课程会有不同安排，首先是对于六十五分下的孩子，根据试卷情况，可以观察到孩子小学部分得知识是存在不少漏洞的，而分班考试得主要内容还是集中在小学，所以，针对这样的孩子，暑期主要以查缺补漏综合巩固复习为主，让孩子以更好的状态参加分班考试，同时可以为初中的基础打的扎实一些，当然，分班考试后，可以安排一章左右初一知识的预习。那么，其次对于六十五分到八十分的孩子，主要内容就是根据孩子做题情况专题精准补习，再学习一段时间，而且测试后成绩能够达到九十分左右，便可安排一部分的延伸，和初中一到两章左右知识点的预习，以此来更好的衔接初中。最后对于八十到九十五的孩子来说主要就是问题知识点得补漏，和拓展，可以增加一小部分奥数的学习，开阔孩子思维，增加知识理解的深度和宽度，然后安排三章左右的知识点预习。最后是满分左右的孩子，这一类的孩子主要是培优，所以暑期课以小学部分奥数为主，奥数知识点的选择要符合当地教材情况，并且一方面起到六年级知识点综合拔高的作用，另一方面起到初中知识点小学解法的初步应用。后面可安排初一上册整册知识点的初步预习。

学习从无止境，一个知识点链接一个知识点，就像一根链条一样，孩子们的学习节奏也要一直保持一个紧凑的安排，有目的有计划的学习。这样才能事半功倍。

个人见解不喜勿喷。首先要培养小孩阅读的兴趣爱好。可以适当看点小说，理解能力最好能多读点文言文的书，参照注释首先明白意思，然后再积累，慢慢来语文成绩急不来

对于补课，我想都是因人而异。之所以特别把语文拿出来说事，无非是因为大家觉得语文就是“读”、“写”、“记”、“背”，超级简单，每个人都会。但现实中确实是这样，确实超级简单吗？为什么同样的教材，同样的老师，同一个班的孩子，成绩却有高有低呢？

每个孩子都是独立的个体，每个孩子的学习能力都各不相同。有些孩子天赋高，他对于语文学习特别的敏锐，自己读写记背，就能解决问题，像这样的孩子肯定就不需要补习了。但是另外有一些孩子，在读的过程中，始终不明就里，写的过程中也不得其法，这时候就需要老师的指导，学起来才能事半功倍。

现在网络上有很多的习题、课件和视频，内容包罗万象。直接上网看，对于学习能力强的孩子，确实能解决一部分问题。但对于学习能力弱的孩子来说，可能是一场灾难。因为他们既无法集中注意力去学习，又无法抵御来自网络各方面的诱惑，那么他就会打着学习的旗号，玩着自己的游戏，沉溺其中，这就有害无益了。

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