补课初三英语

补课初三英语，现在很多初中生都在上网课。

作为从事九年级英语教学二十多年的我，教过不同层次的学生，明确地指出这种看法是错的，对学生今后的发展是不利的！

首先，不管是中考还是高考，英语与语文、数学分值一样，同样重要，更何况以后考研时英语必须过国家线。

其次，九年级英语差还是来得及补的，在我教过的学生中，就有一部分是九年级期间才把英语提上来的，有的八年级英语才十几分或多一点，中考英语都考了九十多或一百零几从而考上重点高中（我们这里中考英语满分是120分）。这些学生到了九年级，意识到自己英语差，学习都很刻苦，再加上老师的指点，他们逐步掌握了学习英语的基本技能，逐步记住了中考考纲里要求过关的单词、短语、句型，对基本语法有了逐步的认识并在表达中、做题时运用，英语综合运用能力逐步提高，听说读写能力也在这个过程中有了形成。

再次，有不少高效复习的方法可以帮助你。如用“以线串珠法”复习单词、短语、句型就很有效，所谓"以线串珠法"就是以话题为线索，把单词、短语、句型看成珠，串起来复习，不用费很多时间就能记住相关的单词、短语、句型，又不容易忘记。

希望我的回答可以帮到你，也希望大家在评论里发表不同的看法！

我是英语万能王，我来回答问题。

对于你提出初三了，但英语不及格，给能跟上吗，该怎么做的问题，给予你一些分析建议供你参考。

虽然学生初三了英语还不及格，但是通过努力学习还是可以赶得上的，只不过留给学生的时间不多了，需要充分利用好这一年的时间来用功学习，还是能够考出优异成绩的。目前学生初三英语不及格是属于严重偏科的问题，如果学生英语中考时考不出好的成绩，会影响到最后的总分成绩，也就无法考上重点高中。

现在学生需要做一份详细的英语学习计划，并付诸于实际行动来实现理想的分数。首先，学生需要把初中三年的所有英语单词都背会，需要达到会正确拼写单词的目的，同时尽量多扩充一些近义词和反义词，最终要实现会灵活运用词汇。

其次，初三的学生需要把初中三年所有的英语语法知识整理出来，逐一进行学习，要达能理解语法概念和正确运用各种语法知识的目的，语法知识大致包括十大类词的用法（名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、连词、介词、代词、感叹词）；16大时态用法（重点掌握8大时态）；简单句、复合句及复杂句的用法等。

然后，学生在上英语课时，一定要认真地听课，切不可三心二意，积极回答老师的问题，并按时完成老师所布置的所有英语作业。平时学习英语过程中，遇到不明白的知识点或是不会做的英语题，要大胆主动地去请教老师给予帮助和讲解，不要不懂装懂，这样的话是永远都学不好英语的。总之，学生要保持一种积极主动学习英语的心态。

最后，学生需要做的就是大量地练习中考英语试题，可以提前购买历年中考英语试卷来进行分类或整套练习。中考英语试题通常包括英语语法题、完型填空题、阅读理解题和书面表达题。在做题过程中要善于总结和归纳错题，同时认真分析错题原因是什么，吸取教训争取下次再遇到类似的题可以完全做对。长期坚持大量练习，英语答题的速度和正确率都会得到稳步提升。

综上所述，对于初三英语不及格的学生来说，从现在开始努力用功学习，还是可以改变过去英语不及格的问题。学生需要做一个详细的英语学习计划，并用实际行动去做的话，英语成绩是可以得到稳步提升的，最终现实自己心中的理想分数。

最后，希望以上对于你提出初三学生英语不及格，该怎么做的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

如果孩子有一定的基础，英语学习的习惯、兴趣以及成绩都还不错，是没必要补习的，补习的弊端是容易产生依赖性和自主性，真正的学霸都不是完全靠补习补出来的。

如果学习态度不好，光是每周末花两三个小时去补习是解决不了问题的，家长还要在矫正孩子学习习惯、改进学习方法上加以干预和指导，否则，顶多是花了家长的安慰钱而已。

毕竟，孩子是学习的主体，一切的关键取决于孩子自身。我建议在初二或者初三时，在孩子自愿以及有必要补习的情况下，可以适度地加强和巩固，让英语成绩更突出更稳定。

以上就是关于补课初三英语的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。