初中数学培优

初中数学培优，最好是找个初中网校来补习。

奥数不是一本书，是系统的课程体系。小学阶段，奥数课程体系是伴随杯赛成长起来的，真正按年级形成体系的没几家。首先课内数学体系是基础，课外数学体系延申更广泛。大的分类有计算，应用题，计数，数论，几何，组合数学（杂题）等，每个大类又有不同知识点，比如应用题又分很多不同的分类应用题，如行程，年龄，盈亏，浓度，工程等等。

作为家长，建议系统了解下每个年级的课外数学考纲，这是知识点综合运用的检测。因为不知道孩子所在年级，以某思考纲为例，详细如下，供参考！

奥数知识体系

①一二年级阶段

一年级以拓展数学认知面，趣味数学为主。包括一些加减法巧算技巧，图文算式，图形的组合与分割，基础移多补少问题，排队问题，简单的逻辑推理，找规律等。

二年级逐步开始出现分类应用题基础题型，如和差倍问题，植树问题，周期问题等。

②三四年级阶段

中年级是具象思维向抽象思维过渡阶段，知识点更综合和抽象，涉及范围更广泛。比如等差数列，定义新运算，鸡兔同笼问题，巧求周长，数论基础等。

③五六年级阶段

五年级不管课内还是课外都是知识点暴增的阶段，高年级孩子思维水平已经和初一学生无异，不但考察内容变多，也注重思维方法的融合，一定要从知识层面上升到思维层面学奥数，重视思考过程，而不是死记硬背公式。从小初衔接来讲，学习和拓展课外也有着重要的意义。

结语

不是买一本书或者报个突击补习班就算学会奥数了，课外数学不是考察知识容量和解题套路，而是你自己消化了多少？提炼了多少数学思想，并运用之去解决问题的能力。

学习更多好玩有趣的数学学习方法

我初中是做《实验班》和《培优实验班》（针对基础较好者）这两本，真的很好。

老师也有推荐基础稍微薄弱的同学做《倍速》，还不错。

个人认为，从问题层面来看，这个应该是有前提的。最起码你得先弄清您的孩子的基础属哪类，是属优生呢还是中等还是差生？如果是中上等或成绩较好，可以适当拔高。反之，您的孩子基础较弱或中等偏下，那就需要补差而不是培优了。

培优补差不是数学的专利，各科都需要，但都是根据学生实际情况，做出相应补习。而不能一概而论，不是所有学生都需要培优，也不是所有学生都具备相关学科的天赋。

如果成绩较好的话，在数学方面还是建议多做一适当拔高的题目来进行弱化，小学可以参加一些奥数补习，训练孩子的思维能力。中学生可以多练一些与中考接轨的难度大一点的热门考点题目，也可以练习一些近来来像“希望杯”数学邀请赛等竞赛试题，对今后学习数学及中考是有帮助的，但是建议内容不要超纲。

以上是一点个人看法，希望对您有所帮助。

以上就是关于初中数学培优的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。