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初中数学课程标准包括哪四个领域?1、数与运算系列内容。
建立从自然数、有理数到实数的数系基本结构。内容要求包括:引进无理数,形成实数概念;建立数系结构,主要是顺序结构(大小比较)和运算结构(基本运算法则、性质、顺序)。
2、方程与代数系类内容。
以方程研究为中心,构建初等代数的基础。内容要求包括:代数式是根基,方程为中心,不等式讲初步;突出数学思想方法,如化归思想以及换元、消元、配方、降次等方法。
在整体安排上,一是提供如数系通性、等式性质等基本依据,如代数式及其运算等变形基础;二是系统研究基本的初等代数方程,形成关于初等代数方程的基本理论(主要指各类代数方程的基本解法以及解的存在性、个数、分布,还有方程的通解等)。
初中数学勾股定理课程标准?勾股定理课标解读
1.本章需掌握的知识点勾股定理的内容及应用;判断一个三角形是直角三角的条件;曲面上的最短路线问题。
2.与本科相关的学科知识为:三角形,圆柱体的有关识代数公式:平方差公式,完全平方公式;两点间的距离。
3.通过本章的学习,在对勾股定理的探索和验证过程中体会数形结合的思想,发展空间观念和合情推理的能力,培养学生的创新能力和解决实际问题的能力;在对直角三角形判断条件的研究中培养学生大胆猜想,勇于探索的精神,介绍一些有关勾股定理的知识培养学生学习数学的兴趣及克服困难的毅力。
4.教学中立足于学生的生活经验和已有的数学活动经验,无论在方格纸上还是拼图鼓励学生充分参与活动,通过观察,实践,推理,交流。由易到难,由浅入深地获得结论,尽可能多的介绍有关历史,引导学生自己从书籍,网络上查阅,了解更多有关知识,在拼图的过程中鼓励学生大胆联想,培养数形结合的思想,并从中获得学习的快乐,提高学习的兴趣。
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