初中暑假辅导班

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暑假期间要不要补课，一直是家长头疼的问题。

个人建议:根据孩子的具体情况再作选择。

第一、孩子的成绩欠佳，学习能力较弱。

有的孩子缺乏良好的学习习惯，自学能力较弱，在假期里除了玩手机、玩电脑，就是看电视，对学习没兴趣，很少主动学习，而家长又要去工作，实在无暇管孩子，建议把孩子送辅导班，但是要送管理较严、老师负责任的辅导班。不然，辅导班如果乱腾腾的，学生不仅学不到东西，反而学会更多坏毛病，还不如在家玩。

第二、孩子成绩一般，自己希望利用暑假赶超。

有些孩子自控能力不错，但某一学科成绩较弱，真正想找老师帮助自己提高成绩。对于这样的孩子，个人建议，要让孩子去补习。但不建议上补习班。可以通过社会关系，找熟人老师或亲戚老师来教。曾经有个亲戚家的孩子，上初二，其他各科成绩都很好，就是英语成绩较差，自己痛苦不堪，家长半夜打电话给我，希望找个好的英语教师补习一下。后来帮他找了一个我的同事英语教师，利用十一长假和元旦假期，不到4个月时间，成绩由四五十分，提高到八九十分。孩子的愿望越强烈，成绩提升越快。

第三、孩子不愿意，家长让别人看孩子。

如果学生不愿意，家长怕孩子在家弄出麻烦，就这样把孩子送到辅导班，相当于花钱雇保姆。

孩子虽然慑于家长威势，不得不去，但在辅导班并不学习，而且还会出一些幺蛾子，伙同一群小伙伴东跑西窜，惹是生非，如果孩子是这样的，个人不建议送孩去补习，越补课成绩越差。因为孩子逆反厉害，他把学习当成苦差事，似乎与学习成为了天敌，学习能好吗？

所以说，暑假要不要补习，根据孩子的具体情况具体分析，需要就送过去，要关注孩子情况，与辅导班老师随时联系，理解孩子学习状况；不需要就在家吧。是在不放心，就找个孩子自己比较接纳的老师看着做作业也行。今年中小学暑假补习班会不会增加需求？

我认为中小学暑假补习班会增加需求。

因为疫情的影响，中小学生家呆了超长假期，五月底六月初复学。在家上网课期间，虽然学习进度没有太受影响，但孩子们毕竟年龄小，自制力、自律性都太差，不论学习好的还是学习较差的同学，学习效果都受到了影响。自觉性高的孩子每天能认真学习，完成老师布置的学习任务，及时上传作业。但自觉性差的孩子开始还学习，后来就不学了，网课也不上，不学习，不写作业，每天处于僵尸状态，沉在海底，连泡也不冒。甚至联系不上，处于失联状态。这种情况下，学习进度和在学校上课一样，不学习的孩子是什么也不会，因为他不学。学习较好的孩子也受影响，因为知识落实老师不好抓。该背的没背，背过的孩子很少。该默写的也无法抓落实。所以，孩子们的学习效果都打折扣。

复学后，学习效果虽然比在家情况好些，但毕竟学了这么多内容，老师不可能再一一重讲。只能抓重点落实。这种情况下，有的孩子肯定有夹生饭，知识点没掌握，甚至没学习。通过考试，看到成绩不理想或下降，这样到了暑假，会再补习。

所以，暑假，受疫情影响，中小学补习班会有增加需求的可能。有的孩子补习落下的功课和知识点，有的孩子也会倾向补习薄弱学科。暑假是学习加油站，利用这个时间补习，只要好好用功，强化知识点训练，补足短板，也能提高成绩。

我的两个孩子都在读大学了，除了学校安排的上课，从小学，初中，高中从?安排他们补过课。

当然，补不补课也要视情况而定：

1.孩子是否自觉，是否对学习感兴趣？

2.孩子本身的作业量有多大？

3.当家长的有没有时间陪孩子？

4.孩子一个人时作息时间能不能做到有规律？

5.孩子是否有确实不懂，或学起来特别吃力的章节？

最后，强烈建议家长在百忙之中，抽出时间多陪陪孩子，出去走走！

以上就是关于初中暑假辅导班的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。