初中数学英语视频

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在每次的考试后，很多的家长和学生都陷入了深深的思考之中，该如何来提升孩子的数学成绩呢？数学确实是一个比较令人头疼的科目，很容易拉开分差，而且还非常的大。对于数学学的好的学生来说，满分150分的试卷，每次考到130+不是什么难事，可是对于基础比较薄弱的学生来说，考到及格线也许就是一种奢望。那么在的数学学习中该注意些什么问题呢？

首先从孩子的成绩来看，满分应该是150分，语文和英语的成绩都还算可以，数学成绩就有些过于惨淡了。语文和英语成绩不错，数学偏科过于严重，从这个成绩来看，学生的学习态度还不错，在小学的时候语文和英语都一直保持着不错的成绩，数学估计从小学开始就是比较薄弱的。也许在小学的时候还能勉强考个七八十分，到了初中之后，因为课程难度的增加，导致在数学学习上的很多问题凸现，然后就导致了成绩急剧下滑。

对于孩子目前的数学成绩，存在的最大问题是基础不过关，主要体现在基本的概念不理解和基础的运算不过关。初中的数学就是以概念和运算为基础的，想要提升成绩就需要首先从这两方面下功夫。

按照孩子目前的成绩来看，很有可能在学校课堂上听不懂课程，跟不上老师的节奏，所欠缺的东西会越来所以就需要家长在课后多给一些帮助和指导。

初一到目前所涉及的内容不多，可以每天给孩子复习巩固一个知识点，然后再去进行一点量的练习，如果在某个知识点上存在的问题比较多，那就需要在这个知识点上多花点时间。

除了按照知识点去复习和巩固之外，还得在计算方面多下功夫，按照孩子目前的成绩来看，运算方面应该存在着比较大的问题。运算是初一数学学习的重点，虽然看起来简单，但比较注重细节，非常容易出错，初一的大部分学生在运算方面都存在问题。可以每天给孩子练习几道计算题，在做题前先快速回顾有关运算的知识要点，方法和步骤，想清楚之后再去做，运算题目不可急，需要按照方法和步骤来，开始的时候也许速度慢，但熟练度上去之后，速度一定会提升。在做完之后立即去批改，出现错误时，需要立即去分析和改错，做好总结和积累，在下次做题之前先快速去复习，争取同样的错误越来越少。

帮助孩子建立数学学习的信心和兴趣很关键，成绩不理想的时候孩子也肯定很着急，因为长期以来成绩不理想，导致孩子对数学失去了信心和兴趣，所以在孩子数学的学习上一定要多一些耐心，控制好学习的节奏和题目的难度。可以先从课本入手，去学习例题，做练习题，同样的类型的题目可以去多做几遍，直到孩子能把这个类型的题目的思路和方法完全掌握。

上得了高中绝不上职高，职高大部学校学不到什么东西。你女儿三科主科只有数学不好，家里条件允许话请专门老师补习，不行就卖合适的辅导书自己练。消极想法都不要传递给孩子，不要给孩子随便定性说什么这个你不行，那个你做不好，数学是你的弱项什么的。

孩子你说行他就行，相信孩子。不要听旁人的什么理科思维、文科思维，孩子只是没找到学习数学的方法而已。相信孩子会逆袭的，做为家长多鼓励孩子把数学学好，别白白断送了孩子上高中的路。

数学和英语是好多学生的噩梦，那么数学学起来更难，还是英语学起来更难？

数学和英语都是工具性学科，数学作为技术类工具是自然科学研究的基础，英语作为语言类工具是社会科学研究的基础。相对于脑力发达倾向不同的人来说，学习两们学科各有各的难处，例如有的人学起数学来轻松自如，而学英语却摸不着头脑；还有的人学习起英语来轻而易举，面对数学却难比登天！为什么呢？这要从人的左右半脑的生理开发程度来说起，人的左脑是知识“司令”，它的职责是以思维、分析思维、集中思维为主进行智力开发，左脑又可称为数学家的脑；人的右脑是创造“司令”，它的职责是以想象、直觉思维、扩散思维为主进行智力开发，右脑又可称为艺术家的脑。

数学突出理性逻辑思维，比较适合于左半脑开发较为充分的人，这类人学起数学来简直就是小菜一碟，特别轻松愉快。说实在的，学好数学真的需要天赋，虽然“勤能补拙”，但是在很多时候勤奋努力却对学好数学于事无补！笔者就有一个在学习数学上特别有天赋的同学叫王军，他特别懒散，基本上就是一个学混子，语文英语成绩一塌糊涂，但是数理化却除外；高中三年我们都是同班同学，他的数理化基本上所有考试都是满分，而语文通常都是40分左右徘徊、英语考试成绩却从来都是个位数，后来在高考时，以数理化满分、语文和英语加起来不足50分的高考成绩，被特招进了东南大学数学系专业。

英语突出感性形象思维，比较适合于右半脑开发较为充分的人，这种人学起英语来同样是不费吹灰之力，感觉得心应手。学习英语不仅考验人的记忆能力，更突出感性形象思维能力，右半脑开发比较好的人，学起英语来根本没啥难度，这跟学习技巧啥的真的关系不大！笔者也有一位英语学习天才的女同学叫周遇春，同样听课的情况下，老师一节新课教完后，在全班所有同学中，能够把新课课文完整熟练背诵下来的，唯有她一个人，我们当时那个“羡慕嫉妒恨”啊，真想掰开她的脑子来看看，到底是怎么长的？我们可都是费了洪荒之力、大半天功夫、苦读了若干遍，仍然还是磕磕巴巴，难以完整地背诵出来！后来在高考时，就是这位周遇春同学，以英语满分的成绩，被南师大外语系录取。

在全脑开发的前提下，相比较来说，大家普遍感觉数学要比英语难学的多。我们无论是偏向习惯性的左脑的开发，还是热衷偏向于右脑的开发，只要是偏了都不科学，而是左右脑身心同时开发，被称为“全脑开发”。现在的生活条件普遍提高，大家都有条件尽情的全脑开发个人的智力水平，在这种情况下，究竟是数学难学一点，还是英语难学一点呢？恐怕大家的想法都是一致的，肯定是数学更难学；因为对于绝大多数中学生来说，学好数学才是真正的噩梦！学好中学数学不仅需要高超的理性逻辑思维能力，而且还要求具有高水平的空间想象能力和归纳推理能力，这对大多数学生来说，是很奢侈的，真的没有这么高的综合智商水平！

综上所述，笔者认为，在智力和情商水平相当的情况下，英语要比数学更容易掌握，两者相比较，数学才是最难学的！这是由于数学对于综合智力水平的超高要求决定的，不是一句简简单单的“勤能补拙”所能够弥补的了的；而英语则不同，认真点、努力点、坚持下去，就完全可以学好它。

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