初中寒假补习

初中寒假补习，初中线上培训简单学习网做的不错。

我是位初中数学老师，孩子这个成绩还是比较优秀的，要不要上补习班，我谈谈我的看法给你参考。

优秀学生寒假要不要上补习班？

现在社会上有批评补习班，说明补习班有一定的问题；也有支持补习班，说明补习班的确能帮家长和学生解决一定问题。我们理性的看待补习班。要不要上补习班我们可以从三方面考虑。

首先，看家庭环境。孩子假期在家学期会不会被影响，有没人陪孩子学习。如果孩子在家学习不被影响，休息时有人陪孩子说说话，没必要去补习班。假期家长可以跟孩子谈谈课本之外知识。

其次，看孩子的意愿和学习时间规划。如果孩子不愿上，对自己的时间规划也合理，我建议不要上补习班。如果孩子愿意或者在家没时间规划，一天就玩游戏，可以考虑让孩子去补习班。

最后，看补习班老师和补习班环境。现在很多补习班，鱼龙混杂。有的补习班为留住学生会不择手段，纵容孩子。有的补习班的教育理念就是错误的。当然如果碰到好的老师的话，可以让孩子去上，数学能到95以上就更好了。

寒假学生可以充分利用时间预习新知识

学生预习属于自己学会知识，是主动学习的方式，就像吃饭，是自己咀嚼食物，有利于消化和吸收，学习知识也一样，自己学会知识，能汲取更多营养而且学习能力也提高的更快！

01.学会预习数学

数学每个阶段的知识都有例题，教学生读懂条件和问题，以及条件和问题之间的关系，弄明白解决问题的步骤、方法和思路，怎样把复杂的问题变简单。然后按照这样的思路、步骤和方法，把例题下面的练习题，由易到难，统统做一下，如果哪道练习题错了，找到原因，再自己出一道题，做对了为止。这样把数学自己消化一遍，就可以从书中跳出来，而成竹在胸了！

当老师在课堂上讲新课的时候，学生把老师讲解的思路、步骤、方法和自己的思路、步骤、方法一一对比，举一反三，这样持之以恒，无论知识还是能力，将会有一个意想不到的飞跃，这就是主动学习和被动学习的区别，就像学习的主人和客人的区别一样，主动学习是事半功倍，“功在当代，利在千秋啊！”

02.学习预习语文

预习语文，可以借助拼音、词典等工具，把生字词学会，并会读会写会用，把每一篇课文读熟，然后把课后的练习题，有问必答的书写下来，这即解决了基础知识，也提高了阅读能力。

按照课后大纲的要求，把应该背诵的段落和古诗文，提前背诵下来，当老师讲新课的时候，就可以进一步开阔视野，拓宽思路，丰富知识，提升能力，这能力是以学习主人翁的地位而与日俱增的！

学会自学英语

预习英语，和预习语文，方式和方法基本相同。

学生掌握了预习的方法，尝试着自己把知识学会、消化和应用，一定比上辅导班，被动的学习知识，要胜强百倍，只要坚持不懈，成为学霸是理所当然的！

初三寒假中，学校要求学生回学校，这样算不算违规补课呢？我正面回答这个问题。现在的各级各类型，学校招生，都是凭分数的，当然高分可以上好一些学校，好的分数必须是通过学习，抓紧一切时间的认真学习，才行获得，平时内用白天少休息，晚上多字一会儿，假期少休息两天，多用点时间来字习，这样做，就是毕业班学生的，一些正常做法，在过去是一种很正常的事情，从来没有人提这些，噢吧，噢吧的问题。现在的老师真难当啊！初三的老师，如果和其他班学生一样，正常上课，正常放假，到时候孛生考不上好的学校，家长们一定会批评老师教的不好，现在要放寒假了，老师想让学生回学校，给学生补补课，这本是一件大好事，老师过年了，都不能和其他人一样好好休息一下，这是老师工作负责的表现，我支持老师。提问题的人是谁，如果是字生家长，我问这位字生家长，放寒假了，你愿意不愿意，老师寒假给学生补课，如果愿意，我们什么话，都不说，放假后让字生回学校补课，不讲什么补课，什么违规的费话，如果你不愿意自家孩子补课，那很好，让孩子和你们一家，快快乐乐过年，但你不要后悔。假如不是学生家长所提，那提问题者，请你不要咸吃萝卜，淡吵心了，?回家过年吧！唯恐天下不乱！！！补课，不补课，和你一点关系都没有。

以上就是关于初中寒假补习的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。