洛阳初中辅导一对一

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我分享一下我的想法，首先我们去年一个班48个人小升初，不管是上公办还是民办，基本有二分一的孩子都在上六升七的暑假班，因为大部分的学校一开学都会考试，这个考试有的学校会根据这个成绩分班，有的家长认为放假了就该好好的让孩子放松去玩，但是你不努力有人在努力，有的孩子刚上七年级有些不适应，有的家长就经常说我的孩子在小学排在班里前几名为啥到了初中就落后了，一个是在于孩子的自我调整，尽快跟你新的节奏，一个就是说前面上的六升七的暑假班还是有一定的帮助，因为提前让孩子接触了一下就相当于预习了，这样当老师讲起来的时候孩子听的不是那么费劲，这样孩子也增强了自信心对他以后的学习还是有帮助，但是也是因人而异，并不是每个孩子都适用。

这个问题需要一分为二地来看。

如果您的孩子自学能力比较强，而且已经养成非常好的学习习惯，那么没有必要一对一辅导。

但是，如果孩子学习能力不强，或者是学习习惯一般，甚至学习成绩不好，一对一辅导比较有针对性的，也比较有必要。

两个具体的真实案例可以供您参考。

小A因为一个意外事件在初二的下学期离开了学校，从此再也没有上过一天学校的课程。但在此之前，他学习能力比较强，成绩也非常好，所以在后面的时间里，算是自我放弃。初三要面临中考，面对父母的期望，他提出不去学校，在家自学，遇到不懂的地方并且自己解决不了的才向大人求助。结果数理化都遇到了问题，中考前找了老师一对一进行点拨和辅导，时间不长，每周分别一次课，一共上了三个月，老师点拨完讲完之后自己刷题训练，最终还是考上了重点高中。这个孩子学习的基础比较好，只是因为意外没能继续跟进学校的学习，但一对一老师的帮助让他迅速找到终点和破解难题的技巧，所以效果很不错。

小B平时成绩一般，学习态度也不是很好，据说是在学校里遭遇了一些老师的歧视，所以被歧视的那几科都不好。眼看即将中考，孩子还和老师，和学科较劲，父母比较着急，也请了老师进行一对一辅导。在这个过程中，她发现辅导老师的解题思路和教学方法比较灵活，完全是根据她的实际情况制定的辅导方案，所以让她在循序渐进的过程中有了进步，有了学习的成就感，因此她很积极配合老师在复习，最终也考上了自己心目中的高中，而且曾经被学校老师歧视的科目在一对一的辅导下取得了优异的成绩。

综上所述，一对一辅导针对性强，老师可以根据孩子的实际情况制定相应的学习和复习计划，并能够适时激发孩子的学习热情。这是学校里老师要顾及大部分学生的学情这种状态不能相比较的。但一对一的缺点就是比较昂贵，所以家长可以根据自己孩子的实际情况去考量。不知道您的孩子是哪一种情况呢？希望我的回答能帮助到您。

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