初三为什么补课

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从初三到高三都在补课，我想有以下几种情况：一：成绩特别好的尖子生（现在成绩好的学生补课反而较一般成绩补课的同学多），想精益求精，保持领先。事实证明，遇到负责任的老师是有益的，否则也不会有哪么多人去补课，尤其是一对一补课，哪里不懂，老师一点就懂了。不过一对一补课家教费一般家长难以承受。二：一般成绩的学生，成绩想更上一层楼。这样的学生人数多，大多数是多人一起补，因为成绩差不多，老师一起补，个别指点一下，人数多点，费用也少些，补了一段时间后，成绩往往也能上去一层次。家长也心安，觉得我们也尽力了，你成绩能上一点是一点。三：成绩差的学生，若以前没有补课，到了初三要寻一个好的老师补课，一般情况下，老师是不收的，学习差了太多，很难补上来，到时落埋怨，而且补起来吃力不讨好。还有一个重要原因是要补课的人太多了，老师也不是机器人，忙不过来的。要不补课，又成绩好，也是有办法的。即到新华书店购买相应的学习资料，孩子一遍又一遍的学习，资料均由重点中学或重点高中的老师编写而成，讲解十分通俗易懂。孩子有看不懂的地方记下与同学讨论，实在不懂时请教老师。因为经过自学，老师一点就能懂的。不过，这要有好的学习习惯，肯学习，爱学习。话说回来，若不爱学习，贪图安逸，怕动脑，即使去补课，有的学生是去混时间的，老师讲东，他在想西。奈何呢人的一生都需要学习，建议家长也不要操之过急，对孩子始终是鼓励，不是责怪，如果以前没培养好学习习惯，现在开始培养，落实在行动上，养成习惯了，知识会积累，在你的孩子面前有一条康状大道随他走。

说个身边的真事：我班有个学生上课认真听讲，认真完成作业，是个十足的好学生，并且智力也不差，但是，就是数学成绩不好。

虽然数学课老师也比较重视她，总是让她回答问题，但仍然提高不了。为此，她家长很着急，问我怎么解决。我了解到她成绩差的原因主要是接受能力不强，也就是说，和顶尖的学生相比，就是“慢半拍”。

因此，我建议她参加补课，把课堂上似懂非懂的内容补过来，后来她成绩果然有了提高。这说明，是否需要补课，关键还是看是否“需要”补，而不是盲目跟风。

你可以有这样几种选择，一，拒绝补课，咱孩子平时在校玩得挺好，假期更需要玩，补课干嘛，又不准备中考，这样可以省下满满的八百大元。二，举报到教育局，既然我的孩子要玩，凭什么别人家的孩子要学，大家一起玩，这样做招别的家长恨，但咱不怕。三，咱瞧不起学校补习，那叫什么补习，不如去社会上看看校外补习机构，花个几万咱愿意，嘿嘿，反正叫那帮老师光干活，不收费，咱才快活。

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