数学初三补课班吗

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我是一个补习班老师，我站在老师的角度回答你这个问题

你的问题说的太笼统了。不过还是可以分析下，

如果你的孩子其它科目都很好，只是数学一科不好，上高中很有希望，甚至能上个不错的高中。这种情况下强烈建议补习。毕竟上了高中，将来就能上个好大学，孩子的路会宽很多。

但如果孩子各科分数都不尽理想，上高中基本没什么希望。那就不补了，补习了也没用。我在补习班带了很多学生，学习进步的很多，但大部分都是有些基础的，还有就是有强烈进步欲望的人。

孩子只考15分，可以想象基础会差很多，补习要花很多时间，很多钱。如果成绩不行，可能尽早考虑给孩子找个不错的技术学校。

现在不只高考一条路，为什么非上高中呢？

我只是给建议，具体还是你自己做决定吧

我觉得首先要明确你上高中的目的是什么，这个问题解决不了，别的都无从说起。

第一，如果上高中的目的是上好一些的大学，接受更好的教育，为人生做更好的储备，不用说成绩不好，好也不能放松对自己的要求，假期肯定自己就充分利用起来了。没有随随便便的成功，成功是属于有准备的人、坚韧不拔持之以恒的人。

第二，如果上高中就是混个高中文凭，没有更远大的目标，即使让你去补课，你也可能是人在曹营心在汉，最好先反思一下初中为什么没学好，先转变自己的思想是首要任务，思想问题解决了，什么都好办，想通了，也就不会提这样的问题了。

第三，高考数学可是150分啊，数学不好可是非常吃亏的，赶紧好好学吧。

从初三到高三都在补课，我想有以下几种情况：一：成绩特别好的尖子生（现在成绩好的学生补课反而较一般成绩补课的同学多），想精益求精，保持领先。事实证明，遇到负责任的老师是有益的，否则也不会有哪么多人去补课，尤其是一对一补课，哪里不懂，老师一点就懂了。不过一对一补课家教费一般家长难以承受。二：一般成绩的学生，成绩想更上一层楼。这样的学生人数多，大多数是多人一起补，因为成绩差不多，老师一起补，个别指点一下，人数多点，费用也少些，补了一段时间后，成绩往往也能上去一层次。家长也心安，觉得我们也尽力了，你成绩能上一点是一点。三：成绩差的学生，若以前没有补课，到了初三要寻一个好的老师补课，一般情况下，老师是不收的，学习差了太多，很难补上来，到时落埋怨，而且补起来吃力不讨好。还有一个重要原因是要补课的人太多了，老师也不是机器人，忙不过来的。要不补课，又成绩好，也是有办法的。即到新华书店购买相应的学习资料，孩子一遍又一遍的学习，资料均由重点中学或重点高中的老师编写而成，讲解十分通俗易懂。孩子有看不懂的地方记下与同学讨论，实在不懂时请教老师。因为经过自学，老师一点就能懂的。不过，这要有好的学习习惯，肯学习，爱学习。话说回来，若不爱学习，贪图安逸，怕动脑，即使去补课，有的学生是去混时间的，老师讲东，他在想西。奈何呢人的一生都需要学习，建议家长也不要操之过急，对孩子始终是鼓励，不是责怪，如果以前没培养好学习习惯，现在开始培养，落实在行动上，养成习惯了，知识会积累，在你的孩子面前有一条康状大道随他走。

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