初三要不要补课

初三要不要补课，简单学习网的老师讲的不错，提分效果很快。

初三男生看同学补课着急，要母亲报班一年花近2万，到底要不要给孩子补课？

因为我的孩子已经参加工作，经历过孩子中考阶段，以过来人的身份谈谈自己的看法。

首先，这名男生看同学补课，非常着急，担心自己落在后面，也要求补课，说明他是上进心很强、不甘落后的孩子；和自己不愿意学习，家长逼着学的孩子相比，真是强多了。

我真心替刘女士高兴，她有个好儿子！作为刘女士来说，一定要保护儿子的学习热情，不能因为其他原因使孩子有受挫的感觉。

其次，文中提到这名男生分数提升不明显，这才是重点研究的问题。

刘女士应该向学校老师询问儿子的学习状况，请老师帮助分析儿子的成绩提高不明显的真正原因。然后向儿子表明态度：只要他学习，家长会一如既往地支持，也要求儿子反思一下自己，成绩没有提高的原因，怎样改进，才能决胜中考。毕竟家长的钱都是辛苦转来的，让孩子必须懂得这个道理。

一般情况下，学生成绩不佳的原因有如下几种：

1.基础知识掌握不牢，不求甚解。

解决办法：快速将课本上的知识点按照同一模块（有理数、无理数、实数）（整式、分式、二次根式）进行系统梳理，注意它们之间的联系和区别，避免混淆。

若是这种情况，适合找一对一的老师，几堂课就可以解决问题，没必要劳民伤财。

2.粗心大意、基本功不扎实，有的孩子思路全对，下笔就错，应该得到的分却得不到。

解决办法：初三学生面临中考，将知识点梳理完成，应该选择本地历年中考真题来做，训练解题准确率，再训练解题速度和书写解题步骤，确保不丢分。

若是这种情况，不用补课，买一套中考真题，自己在家按照试卷上要求的时间训练即可。

3.具有畏难情绪，遇到难题无法专研进去，采取放弃的态度。

解决办法：不怕不会，就怕不学，遇到难题时，认真审题，即使只能解出一步，也是胜利，也是成功，实在不会的题，绝不要弃之不管，请教老师和同学，对于难题、错题一定要反复推敲、仔细琢磨。不管采用什么方法，只要将不会的题学会才是硬道理。

若是这种情况，可以去补习，但是一定要将所学的每一道难题学懂弄通，否则，没有任何意义。

4.一些其他原因。

学生沉迷于网络游戏、早恋等等原因，也是影响学习成绩的主要原因，家长要采取谨慎的态度处理此事，避免事与愿违。

最后，祝愿刘女士的儿子学习进步，中考取得优异成绩，顺利考入理想高中！

中考前三周，考生天天晚上补课有用吗？要回答这个问题，必须具体情况具体分析。离中考还有十多二十天，作为初三教师，肯定是抓紧时间复习，查漏补缺，逐个知识点过关，对于重点内容，对于模拟考试学生常出错的内容，老师肯定变换方法，变换角度，强化训练。这种复习，针对性强，乃所谓临阵磨枪，不快也光！效果肯定是杠杠的！没有哪位初三教师，在离中考还有二十天就刀枪入库，马放南山！晚上一般上两节课，自习一节课。我们虽然是农村，但教学质量并没有某些人想像的那么差（指的是我教初三时，连教了二十五年初三，现不教初三已十年），可以说，部分（不是个别）省城的教学质量并没有当时我们的农村教学质量（湖南娄底）好。但，任何事物都有一个度。除学校组织补课外，家长是否还在夜深再将孩子在学校接入处家长认为才高八斗学贵五车的老师那里继续在晚上还补两个小时课，就效果更好呢？回答肯定是否定的！这是打疲劳战，不但不会提高效率，相反人都会被搞懵！考试成绩也只可能越来越差。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果孩子不想补课，抱抵触情绪，补课没用！如果孩子成绩是后百分之十，补初三的教学内容肯定没有用，如果硬要补，补什么？主要是补方法，补斗志。如补写好字，例如，“考试”二字，每个字不要多写一笔！补背乘法口诀表，补加减乘除，甚至补幼儿班的aoe，……补初三的内容越补越糟！减少内容，降低难度，多多休息，重塑信心，注重基础，远离难题，远离加班加补，也许还能多打几分。像问者，所述情况，肯定不用补课。孩子以学为乐，事半功倍；孩子反感补课，事倍功零。

初三学生作业多，很正常。因为，毕竟这些孩子将面对人生第一次大考～中考。中考，是人生的分水岭，是人生一个重要的十字路口。何去何从，取决于中考成绩。所以，无论是学校和老师，还是家长和孩子，都感到压力山大。

谈到因为作业多，是否补课？作为一个长期代初三的老师有话要说:

1.如果你的孩子学习环境优越，可以选择不补课。因为，孩子在名校，在重点班，学校高度重视，老师严格要求，学生努力上进，只要孩子紧跟老师的节奏，积极配合老师，上课认真听讲，用心完成作业，完全没有必要补课。

2.如果你的孩子，学习成绩有短板，必须补课。在我的学生中，有的孩子文科很好，理科太差；有的理科很好，文科太差，这类孩子必须通过补课，补齐科目的短板。“木桶理论”告诉我们:木桶装水多少，取决于那块最短的木板。

3.如果你的孩子校内学习很轻松，又想拔高成绩上重点高中，那么就去补课。这类学生学习能力强