初三春季补习

初三春季补习，简单学习网的初中网课还是挺便宜的。

现在市面上各种各样的写作辅导班很多，有一些是培养写作兴趣的，有一些是传授写作技巧的。既然孩子已经上初三了，这时当然是以应试作文为主。考察补习补习班可以考虑几个方面：一、任教老师的资质和经验；二、试听课的感受；三、其他学生和家长的口碑。

任教老师的资质和经验是考察的最重要的指标

可能很多人说语文是不需要补习的，尤其是写作多看书就可以了。其实实际情况确实不是如此，多看书解决的是学生的素材和语言表达的能力。但是高分作文，学生确实知道一些必要的标准和规则。在选择辅导班的时候，任教老师的资质和经验显得至关重要。

所以我建议在补习之前详细咨询辅导班老师的资质和ta以前的从教经验。最好是有过在职经历，带过中考毕业班，熟悉中考语文考试大纲的要求。

如果仅仅是培养孩子的写作兴趣，这些并不重要，但是如果是想提高写作的技能和分数，那么老师的从教经验就显得尤其重要。所谓行家一出手就知有没有。

试听课，也是考察辅导课程质量的一种手段

一般的辅导机构都会安排20分钟到45分钟的试听时间，通过试听，孩子会做出是否喜欢老师，是否能听懂的基本判断。

1、通过试听，判断喜不喜欢老师的讲课方式。其实孩子对老师还是非常挑剔的，有的孩子喜欢年轻的，有的孩子喜欢女老师，还有些孩子喜欢风趣幽默的。除了对老师的外在进行挑剔，很多孩子对老师的讲课方式也比较在乎。

2、通过试听，判断能不能听得懂，有没有收获。其实孩子在辅导班听试听课的时候，会不自觉地跟自己的在校老师进行对比。如果ta觉得能听得懂，或者比在校的老师讲的详细或者生动，这样的老师是可以考虑的。

所以在选择辅导班的时候，最好也在尊重一下孩子的感受和选择，适合孩子的就是最好的。

其他学生和家长的口碑也是我们选择辅导班的一个参考

各种辅导机构遍地开花，放假之前都行，紧锣密鼓的宣传。在这繁多的辅导机构中挑选自己中意的呢？我想其他家长和学生的口碑是我们挑选辅导机构的一条捷径。如果很多人评价都不错的辅导机构，大家都公认教的好的老师，不会差太多。所以我们在挑选辅导班的时候，还是应该多方打听细细考察。

总而言之，适合孩子的辅导就是最好的。孩子挑选辅导机构和辅导老师的时候，老师经验和资质是第一位的，在此基础上兼顾孩子的视听效果。多方打听，综合衡量，只有这样才能给孩子挑到适合的辅导班。

你的问题是，初三党在超长寒假中如何备考复习才能脱颖而出？

我的答案是：没有捷径，只有努力勤奋的耕耘，才能收获丰收的果实。

具体做法如下：

制作四张表，并且严格执行，不打折扣。

1，作息时间表；

2，自学新课计划；

3，各科查缺补漏表；

4，历年中考真题模拟答题计划。

一，制定作息时间表

下面的计划仅供参考

早六点起床，洗漱完毕，

六点半开始背题。

七点半到八点吃早饭。

早饭之后略作休息，

八点半到十一点学习。

中间可以略做休息。

午饭过后，午休一小时

下午一点到四点半学习。

五点吃晚饭。

略作休息。

六点半到晚十点半学习。

十一点上床睡觉。

这个时间表早晨六点起床，晚上十一点睡觉，还有午休一小时，晚上睡七个小时，所以不会觉得太累。

上下午学习的过程中，要做适当休息和简单的室内运动。

要保证身体健康，身体好是革命的本钱。

二，制定新课学习计划

因为初三下半年还有一些新课，所以假期一定要做好预习，完全有必要自学完成。因为现在这种防控形势，即使到3月1日按时开学，学校也不会再延长在校学习时间去补课，所以开学之后，会有时间紧任务重的感觉，所以还不如自己在家把新课自学完成，因为现在初三的学生应该完全有自学的能力。

各科要有计划的进行，按照中考分数的比例去安排时间比例。把大波时间用在语文，数学和英语的学习上。其他科也要学，但是一定要科学合理的安排时间。不能平均分配。

三，科学合理的安排复习

把初一到初三各科各册的教科书全都拿出来，按照中考大纲进行系统复习，制定查缺补漏表，特别是语文，数学，外语这三科，认真进行查缺补漏，及时尽早的把没有学会的知识点，学会弄懂并应用在做题上。哪里不会学哪里，实在自己学不懂的问题及时向老师请教，千万不能留后患。

四，制定做真题模拟的计划。

实践证明，做历年中考真题对中考是非常有好处的。通过做真题，掌握考纲考点以及答题套路，最好是按照试卷要求的时间进行模拟答题，每天就如上考场一样，这种训练是非常有效的。做完之后对照标准答案，找到错题找出错误的原因并及时纠正。

五，每天有闲暇时间就看高考满分作文和英语的满分作文，每天写日记，快速提高作文水平。

综合以上几点，在假期一定要科学的作息时间，要围绕考试大纲进行有效的自学和复习，要查缺补漏，要做真题，要多看满分作文。

记住一条一分耕耘一分收获。

即使假期也不能放纵自己，不能放松学习。学习如逆水行舟，不进则退。距离中考还有不到五个月的时间，做好计划，并且认真实施，就一定能够取得中考的胜利。祝你成功。

以上是我的回答，希望能对你有所帮助。

我发现，我们大部分家长，对于补课这个事都爱走极端，一听说补课，就恨得不得了，恨不得一棍子打死。但是，其实很多事都不是可以这么爱憎分明的。

我的女儿现在初三，快中考了，在补课，我谈谈我的感受。

她的物理不是太好，尤其电学方面学得不好。她自己说，老师讲的都懂，但就是一做题就错，尤其是难一点的题。每次考试，分数就在50分左右，好一点的时候，也就55或者56分的样子。物理满分70分，和别人将近满分的情况相比，差距还不小。眼看就中考了，我和她都很着急。一个月前，以前的老同事建议我们去补课试试。我的这位同事在一家辅导机构补数学，我们去了之后，报了一个一对一的物理辅导。学费贵死人，一节120元，一次补两节，240元，我交了五次的费用，一共1200元。第一节，老师就看出了她知识的薄弱点在哪里，针对她的薄弱点，老师有的放矢地出了一些练习题，让她做做，然后老师再给她讲解、延伸。两次下来，闺女说觉得有进步。那可不是，一次240再没有一点进步，那还行吗！？

所以我觉得初三的孩子是否需要补课，要看以下这几点:

1.他本人是否强烈需要。

孩子如果能清楚地意识到自己的问题在哪，就可以给孩子补课。就怕孩子一头雾水，自己也不知道哪不行，反正就是都不会，那就说明基础太差。这种情况，一两次补课也无济于事，干脆就放弃吧。

如果孩子有有强烈的渴望，想在最后冲刺一把，搏一下，家长一定要支持，人的潜力是无穷的，人在极度渴望下是有可能创造奇迹的。这时候，给孩子报个补习班，鼓励他迎头赶上，即使孩子通过努力没考上理想的学习，他自己也不会有什么遗憾。

2.他的薄弱点在哪。

是不是补课，需要看他的薄弱科目是什么，如果是理科不太理想，或者再具体一点，是哪个章节没学好，这种情况下通过补课是可以提高成绩的。因为理科的知识点比较集中，也比较单一，并且具有连贯性，有时候，通过补课，打通了一个知识点，就打通了整个知识系统，一下子豁然开朗了。

如果是语文，建议不要补了，因为语文能力和语文素养是靠平时提高的，语文知识也是平时积累的，短时间内难以见成效。不过作文是可以临时做些工作的，针对不同类型和主题的作文，准备一些写作模板，让孩子模仿。这个方法虽然无法让孩子写出好作文，但是可以写出一篇大致还过得去的作文。

3.看孩子是否有时间。

如果孩子的学习很紧，根本没有时间补课，那就算了。每个学校到最后，时间都会安排得紧锣密鼓，根本没有多余的时间用于补课。如果因为补课，把孩子搞得疲惫不堪，难以忍受，反而得不偿失。

所以，要不要补课，不能一概而论，要根据自己孩子的具体情况具体分析，毕竟，学费很贵呀。

以上就是关于初三春季补习的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。