找初中数学辅导,初中网课补习效率挺高的。
初三的学生,数学成绩不理想,想参加网课培训,学而思、掌门一对一、作业帮等哪个好?为什么?孩子成绩的高低总是牵挂着家长的心,相信绝大部分家长因为孩子的学习问题焦虑,这也是一个共性问题,孩子成绩不好,就想给他补课。那对于的问题,要不要报线上补习班,报哪个好呢?
我的建议,还是不报的好。原因有三。
第一,线上需要很大的自觉性,孩子成绩不好,我觉得多半也不自觉。
第二,初三了时间有限,学校又不是不讲,报班只能加大他的压力。
第三,针对性一对一,线下老师比网课老师更适合。
初中数学,知识点就那么多,数与式,方程函数不等式,三角形四边形圆。内容很少而且思路相通,你孩子的问题其实并不是报网课能解决的,而且要找出他哪里差,问题的根源在哪里。他现在只觉得成绩差,不知道哪里差,感觉哪里都差,学习很盲目,找个有经验的老师帮他分析一下他的问题所在会更好。
希望对你有所帮助,需要的话,也可以提供近期试卷等,我帮你做个试卷分析。。
初中数学不好,报个一对一补习,会有用吗?同学你好!
很高兴看到你能说出“我明明很努力了”这句话!因为只有努力的人才能够不断的突破自己,很显然,你已经有这个“基础”了!
首先要跟你说的是“一对一”通常情况下是有用的!尤其是老师水平还可以,而最重要的是学生还愿意学,那么一对一的效果一定是非常大的!
为什么这么说呢?
我们按一般的常理来分析一下为什么你足够的努力却在成绩上没有得到很好的体现:
第一点也是最可能的那就是你的努力内容、方向有点偏
这个问题我就不说别的了,我的建议是你跟自己的数学老师聊一下,请他帮忙给你分析分析。因为往往只要不是初一刚开学,那么只有自己的老师(当然,经验丰富的老师如果通过测试也有这个能力)对自己是最为了解的!
我相信你的老师一定非常愿意给你详细的指出你的问题,也会给你一系列的建议!
如果老师实在没法给你,那你可以再来详细的描述一下,然后一定会有其他人来帮你的。
第二点是可能你的努力效果还差一点点
没错,很有可能你已经接近成功了!但是还是需要你继续努力才行。只要你能够明确自身的实际问题,那么在正确的方向坚持走下去就一定会取得满意的成绩的!
第三点是因为大家都很努力
这点有一个前提,那就是第一你们学校是个好学校第二你的成绩实际上已经很不错了。那么要知道不会只有你一个人在努力的,你的身边有一群人都在坚持着。
没有关系,你的努力是不会白费的,因为“中考”是在全市的范围内进行比较。
我这么说你能理解吗?
我给你举一个例子:我们这里有两所初中,每年他们一家的中考考入重点高中的人数比其他区一个区的学校加起来都多!所以在这种学校里,自己努力但是成绩没有“明显变化”是很正常的。但是在全区、全市的名次却是可能不断提高的!
因此不要丧失信心!
你的努力永远都不会白费的!
最后我想说,一对一是可以的,但是对你来说最重要的是明确自己的努力方向、内容是否有瑕疵,你需要一个专业的人来帮你做这件事儿。
初中数学需要补课吗?没人认为孩子说“听不懂”实际上是在给自己找借口吗?
“你永远也叫不醒一个装睡的人!”你怎么想不重要,重要的是孩子怎么想
父母都希望自己的孩子“逢学必会,逢考必过”,可是现实往往并不如人意,比如的孩子自己说“听不懂”,然后父母就马上想到了“不懂那就补!”这个办法。真的是可以的!既然没学会那么自然是需要补的。
但是确定孩子“还想学”吗?
如果孩子根本就没有这个学习的意愿,比如就是极其厌恶数学、就是不喜欢数学老师、就是认为自己数学学不好、就是不想听课不想写作业……那么你给他报个补习班能解决什么问题?
因此当务之急是先要明确孩子数学学不好的真正原因是什么!
到底是态度问题还是能力问题。
如果是态度问题,那么你即使上再多的补习班也未必会有效果,但是如果态度没问题而是因为基础比较弱、学习方法不好导致的,那么绝对是可以追上来的!
可以考虑补习班,但是核心还是自己的学习方法调整
如上所言,如果孩子态度没问题,那么通过上补习班来追回落下的(有可能小学也存在问题)基础知识,那么还是比较有效率的选择。
当然,如果条件允许,建议还是找一对一的家教(最好是孩子的老师)比较好,毕竟这种辅导方式更有针对性。
那种一周一次的大班课我反而觉得没啥必要上了,主要是“效率”太低。
“补习”固然是最有效率的方式,但是要彻底解决这些问题还需要从习惯、方法上进行“根治”才行。
从初中开始(个别会从小学开始)孩子们的自学能力就会凸显出其重要性了,或者换句话说,当只是难度提高、只是总量增加之后,就会越来越考验一个人学生的综合学习能力了!而有些基本功比如最基础的“计算能力”实际上很多学生是严重的不行,别小看这个能力,可能就是因为计算弱,导致做题慢、出现各种式子列对了但是过程算错了等等遗憾的丢分情况。
因为不清楚你家孩子的具体情况,所以没法给出针对性的建议,但是我有一个绝对有用的办法保准你能找到孩子的各种不足之处----问孩子的数学老师!
不知道大家发现了一个问题没有,很多时候家长宁愿去问网上并不了解自己孩子的家长们的意见或者别的老师的意见,但是就是不去问问自己孩子的老师意见。这种缘木求鱼的方式还真的是很普遍啊。
所以我给的建议就是先跟老师沟通,然后再来看网友们的建议。
简单总结几个比较常规的学习建议吧:
1、复习过去的知识漏洞,哪里不足补哪里,哪怕是小学的也要回去看。这个孩子自己绝对可以解决的。
2、做好预习,每节课之前都要预习,不会的就先查、先问,没错,就是要达到“上课就是查漏补缺”的这种效果。
3、作业、考试即使订错,建立错题本,分析错误原因,并且经常翻阅。
4、整理、梳理知识点,这个不难,其实很多教辅上都有这些思维导图什么的,结合这些资料务必理解每个模块的知识点以及典型的例题。
5、基础概念、公式要反复理解和推导,以能够给别人讲清楚为标准,这是因为往往只有理解透彻了才有可能讲的清楚。必要时候要做好笔记。
6、多做练习。别看不起“题海战术”,计算能力是基本功,这个没道理可讲,必须要练习的。每天坚持做个十几二十道累不着孩子的,但是坚持几个月下来孩子会受益很多年的。
7、不懂就问。这点是我们小时候就被整天灌输的思想,可是实践中我们往往发现孩子们的脸皮儿特别薄,明明不懂、不会就是不好意思问老师。既然不好意思问老师,那么问同学总是可以的吧?一定要把问题及时解决,不要积攒!否则你一定会发现总有一天你会攒到你都没有信心弥补的程度。
8、尊重老师、尊重知识。因为不知道是不是孩子讨厌老师才不喜欢这门课的,如果是那么一定要跟孩子讲清楚“这种用惩罚自己的方式来报复老师的行为是愚蠢的!”。老师再不好你也不能不去学,你的报复对老师来说没有丝毫影响,最后只能伤害到你自己而已。
9、除了最重要的“信心”一定要有之外,“坚持”才是保证成绩追上甚至反超的唯一途径!
以上就是关于找初中数学辅导的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。