初一数学视频辅导网

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2月已经到了下旬，开学还遥遥无期，这让很多的家长和学生都比较焦虑，在家学习好像学习效果也一直没有达到预期的效果。这两天我就遇到了这样一位家长，孩子今年是初一，小学的数学还勉强可以，可是在上学期期末考试的时候数学竟然还没考到60分，这让很多的家长非常的焦虑，不知道该怎么办？本来打算给孩子在假期找一个辅导老师辅导数学，可是一场突如其来的肺炎打乱了所有的节奏，家长就咨询现在可以给孩子报线上一对一辅导吗？

我辅导过很多的学生，基本上都是线下辅导的，在在线上也就是给学生讲讲题，答疑和纠错，有时间也会录制一些讲题的视频，但线上一对一还真没上过，之前也在一个平台上注册了辅导老师，但由于时间的关系最终也没有子啊上面给学生上过课。

任何的辅导要起到效果，关键在于学生和老师的配合，这两方面都很关键，老师所讲的正是学生所缺的，老师所讲的刚好学生能接受，这样才能有所收获，否则就很难达到预期的效果。

在最近线上教学被炒得沸沸扬扬，优点是学生足不出户就可以接受到名师的辅导，但缺点是缺乏互动、缺乏监督，这就让整个教学和学习的过程会产生很多的问题，也就会导致最终课程的效果不会太明显。

一对一辅导最大的特点就是针对性比较强，老师可以针对学生存在的问题进行有针对性地解答，还有就是学生和老师能有更多的互动和交流，老师能随时了解学生的学习状况，并根据学生的情况对课程的难度和进度进行调整从而提高课堂效率，缺失了这两点，一对一也就是失去了其价值和特色。

所以在给还在保线上一对一之前先来思考一下，以上提到的两个方面能做到吗？如果能就可以去尝试一下，如果不能，那就得重新去考虑和选择了。学习过程中的互动和交流非常重要，尤其是基础薄弱的学生，更需要在老师的引导下去思考，夯实基础，拓展思维，否则课程就达不到预期的效果。

在现阶段，很多的学生都开设的有网课，家长可以让孩子先跟着去学一学，夯实基础是最关键的，如果孩子连最基础的内容都不愿意去学，都没有掌握，老师再去辅导也不会有效果的。就像在给学生讲课的时候经常提到，在去括号的时候需要注意括号外面系数的符号，要注意变号，可是很多的学生总是在做题的时候在这方面出错，一错再错，有时候真的是没办法的。

即便是要去上网上一对一，跟老师的交流和沟通必须要到位，可以把孩子之前的试卷给老师看看，让老师帮助分析分析；带着孩子去分析和反思子啊数学学习中存在的问题和疑惑点在哪？答疑解惑远比老师按着自己的思路去讲要有效，因为不同学生的基础、理解、问题都是不同的。

这个问题取决于您家孩子的定位和目标，康爸以广州为例来说明，对其它地区有一定借鉴作用。

｜定位顶尖名校（奥班）

既然是竞赛特色那自然对数学的要求比较高，这类孩子一般家长在孩子数学启蒙或兴趣方面都做了较好的铺垫，但毕竟家长精力有限，而孩子的拓展辅导需要系统的知识作为支撑。因此建议报读一些机构的高端班型，孩子需要这么一个“圈层”来定位自身实力，同时相互促进。具体机构不推荐，高端班型一般要以全市为标准来看，那么自然而然你就清楚了。少数牛蛙自家拓展也可以，但建议要么通过比赛或者后期参加一些短期班来找感觉和定位。

辅导选择：1.高端班型；2.有口碑的实力名师。

｜定位一线名校

此类学校往往中考成绩亮眼，一是反应出较强的加工能力，另外说明学校通过各种手段来掐尖选生源还是有成效的。一线名校的选拔，往往是高于校内标准但又低于竞赛标准，这也是许多数学并非特别拔尖（校外标准）或者拓展晚的孩子相对容易够得着的目标。

辅导选择:小升初难度的数学辅导班（不迷信机构和品牌，侧重老师的判断），拓展特别晚的建议一对一冲刺

｜定位公办学校重点班或公办名校

这类学校对学生的评价以校内成绩作为主要依据，因此如果校内成绩很拔尖可以不拓展，如果校内成绩要拔高以校内同步辅导为主。这类学生重点是为初中衔接做好准备，初一的数学基本都是小学校外拓展内容，所以如果拓展好了会轻松过渡。

辅导选择：同步辅导，或者以拓展思维为主做好衔接

｜如果数学校内短板明显的，建议同步辅导为主，同样侧重老师的选择。

总之，课外辅导并不是必须，家长有时间和能力是可以做的。如果要冲刺名校，拓展晚的建议一对一（成效快，当然要找对老师），目标公校的思维一定要打开加上夯实基础，以便顺利过渡初中学习。

孩子数学成绩当然可以再提高了。能考70分，说明孩子的基础知识过关，可能在知识点运用能力方面比较欠缺，或太多粗心，导致不不必要的失误。这个时候，需要找数学老师帮忙，进行试卷分析，看看问题到底在哪里。然后在平日学习中，多练习，多强化训练，成绩就可以提高啦。

希望我的回答对你有帮助[呲牙][呲牙]

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