个人感觉培训班没什么帮助。我就是自己学习考过二建的。
关于建造师考试，我的学习方法分享给你
第一步
初学课程：1倍速度听2-3位老师的课程，以一小章为一个阶段。听懂为主，理解为主。过程中铅笔记笔记，画重点。
第二步
复学课程：1.5倍速度重复听初学阶段听的课程，听懂、理解为主，过程中不同老师用不同彩笔画你认为比较重要的知识点。
第三步
穿学课程：2倍速度重复听课程，把知识点串起来， 最后一遍熟悉知识点，边听边想如何总结
第四步
总结课程：在Excel中以自己的方式总结知识点，前后知识点串联， 形成知识体系框架。强化知识点。
第五步
刷本章节练习题，巩固知识点，学会运用。
由此五步循环：学完正本教材
第六步：听习题班， 先做题，再听课。查漏补缺
第七部：听高频考点班，整个串一般知识点，知识形成整体脉络
第八步：做历年真题（包括一级），听历年真题解析班， 并标注在教材上， 尤其18-，懂会做就好， 并把知识点做成Excel标注好年份。 统计频次。
第九步： 真题做错的查漏补缺， 通过统计考点频次，预计考点。
思路如下： 18-考的，基本不会再考，但需要注意其周围的知识点
14-案例比较重要一定掌握。 管理部分考前15天左右集中背诵
二级建造师需要报班吗？小崔认为，二级建造师通过与否的关键并不是报不报班！而是你学不学，也就是所谓的主管因素，主管因素达标了，在加上适当的客观因素，通过二级建造师的几率将是百分之九十九！
第一、何为考证的主管因素？小崔认为，是你必须学会转压，因为有了压力你才会有动力，才回有毅力坚持下去，因为对于进入社会的你来说，学习是最枯燥乏味的！你必须抱着破釜沉舟的心态去备考，一般想着两年过的人，4年他也过不了！为什么，因为他对自己不够狠！经过我近几年统计得出，连二建都过不了的人往往都是生活比较安逸坚持不下去的人，你生活安逸，又不差钱，非和我们这些人凑什么热闹？
第二、要不要报班？我相信我来评判这点是非常有权位性的，因为我当初考一建的时候一共花了6万块钱！报的总裁班，我想问下大家，60000元的课件与600的课件在课件与押题都一样的情况下，您感觉哪个会过？答案是60000元买的课程过的几率会大些，为什么？因为你花了这么多钱，每天不学习都有一种负罪感，你想啊，你一天不学习200块钱就白花了！说到底，还是要的一种心态，心态达标了，一个破二建是个人都能过！
第三，研究表明，天才是靠刻意的练习的产物，大多人都是低头拉车，效率很低，抬头拉车，认准方向，才能事半功倍，建造师学习，首先你要把它肢解成模块，例如：网络、进度、质量、安全、成本、招投标等，然后还必须弄清楚每个模块所对应的习题，如招投标对应找错题，合同对应简答题，最后就是练习了，近4年的真题一定要刷2遍以上，一定要注意老师的出题意向，出题思路，坑在哪？通过反复刻意的练习，练出答题模版、答题技巧、与语感，这会对你考一建或者消防有很大帮助！
第四，充分利用联想记忆法和碎片化时间，建造师其实就是考记忆，这两个方法掌握了，必过！
总体来说呢，你报班就是为了增加你的学习压力，潜意识了你会知道必须要学习，因为付出代价了，如果你真的有毅力，而且方法啥的都会，就没必要报班！
零基础如何考过二级建造师？谢二建备考要讲究学习办法！
按照这些方法来备考，二建其实很简单！ 二级建造师备考阶段已经开始，在这个离希望、梦想最近的季节里，你的学习计划在有序的推进吗？正值二建报名季，小编继续陪你勇敢追梦，不要轻言放弃。小编为你准备了二级建造师考试备考方法，加油建造人！ 1、多次反复回忆，加深记忆 对知识仅进行一次记忆是远远不够的，学习材料时在已经被记住的基础上多看几遍，达到熟记、牢记的程度，知识才会在紧张的考试中被轻松提取。考生可利用乘坐交通工具时等片段时间，回忆复习过的内容，加深印象。 2、科学用脑，选择高效记忆时间进行学习 一天中的记忆也有黄金时间和灰色时间。一般来说，9时至11时、15时至16时、19时至22时，为高效记忆时间。充分利用上述时间记忆难记的学习材料，效果会比较显著。考生要注意科学用脑，保持思维舒畅清醒，注意保证复习期间的营养，做好休息。考生要给大脑休息的时间，多进行体育锻炼等活化头脑的活动，防止过度疲劳。此外，保持积极乐观的情绪，可以大幅提高大脑的工作效率。 3、将多种复习手段相结合，提升记忆乐趣 考生可以尝试在一次复习中采取多种方式共同记忆，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记等记忆方法，均能增强记忆力。考生可根据自身特点创造属于自己的特殊复习方式。视听结合的学习方法可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率，比只是用眼睛默读的效果好得多。 4、记忆过程中，尽量排除外界干扰 考生学习时最好能专心致志，聚精会神，尽量减少环境对于自己的影响。这样可以排除杂念，使知识在大脑皮层留下深刻的记忆痕迹。反之，如果一心多用，精神涣散，可能会浪费大量时间在一小章节的内容上，记忆效果欠佳。
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