辅导高中生英语

辅导高中生英语，高中生补课要理性选择。

如果到高三阶段，孩子的英语应试能力还是很差，分数很低，要想突破高分。

建议可以把精力用在阅读理解的训练上，强化阅读理解的训练，为什么这样建议：

1.阅读理解的分值很高，多做阅读理解的训练，能够帮孩子迅速的找到感觉。

2.阅读理解的训练能够帮助孩子同时提升词汇量，孩子要读懂文章，遇到很多不会的生词他们需要查字典，这样一来二去，孩子就能认识更多的单词。

3.很多阅读理解训练还配套音频材料，这样孩子顺带着就把听力也完成了训练。

一举多得。

这是速度最快的方法，撇开文章去背单词，学语法，其实对于没有“语感和悟性”的孩子来说，真的很累，也比较难。

时间还是来得及的。每天一到两篇的训练，坚持半年的时间，一定会有改变！

看他主要哪方面欠缺吧。先那张卷子摸个底，再让他说一下英语学习中哪些最吃力最有困难，然后根据他的描述归纳出来他的问题，对症下药。有的小学初中就根底不扎实，那就得从基本的单词开始抓，肯定得恶补单词，再涉及其他。有的最近吃力或纯粹是提前上课，那就是抓语法方面，这个是重头，怎么补都不过分，其余单词词组问题都不大。

先给题主吃颗定心丸：完全能补上去

但我得再加后面一句：这接下来的两年你很辛苦。

作为一个高中英语从110后来稳定在130-138之间的老人【虽然高考的时候历史最低，别说了，都是泪】，应该可以谈一谈我的片面之见：

首先初中英语知识点翻来覆去就那几个【其实高中也是，只是初中的更简单】，无非名次动词形容词冠词副词等高中刚进校就定语从句，后面又有what结构之类的...我想表达的是，单从大的知识点方面，初高中英语的所有知识点不过那么几个，加起来共用时绝不超过半年，那么光知道大的知识点就行了吗？并不是，最重要的还是单词，单词，单词，重要的事情说三遍！

单词构成了英语学习的核心内容，一句话哪怕你语法分析的再好，你不认识单词你也读不懂句意，当然一句话有一个生词可能还能勉强猜一猜意思，但是，如果一句话有两个甚至更多的生词，估计这句话就完全读不懂了。

所以，小编一再强调单词的重要性，不是说你只知道单词的常用意思就行了，如果它有多个意思，你还得知道它的其他意思，举最简单的例子，back除了后面还有支持的意思，spring除了春天还有涌现，appeal除了吸引还有呼吁，申诉。掌握了单词的多重意思，避免你读一句话时明明以为自己单词都认识结果翻译出来不知所云的情况出现。

除了单词的意思，你必须知道它的短语配什么介词，比如aware一般用ofimpact一般用on等等，这种短语在单选题和完形填空题经常出现。

大概也就这些东西，但细化到每个英语单词，工作量还是不可小觑，建议每次做题都将有用的单词短语记在一个本子上，方便平时的查阅背诵！学英语绝不是突击一两个月就可以学好的，重在坚持！

一切都还不晚，相信你以后一定能够后来居上的！

以上就是关于辅导高中生英语的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。