网络学校高中

网络学校高中，可以根据自己的情况针对性的上网课。

编程是需要懂离散数学的，大学都没读，这一步跨的太大了，会摔死的。

我这也有一个榜单。

根据教育部、中国科协官方公布的《五项学科竞赛省一等奖名单》，自主招生信息平台联合学科竞赛网统计出所有获得学科奥赛省一等奖的高中学校，发布了一个全国高中排行榜。

从排行榜中可以看出：全国共有835所学校获得了省一等奖，能够获得省一等奖的学校仅占全国高中数量的2%（全国有四万多所高中）。

高中学校能否培养出学科奥赛省一等奖，一定程度上标志着该校在中学教育界是否占有一席之地、也直接影响着名牌大学自主招生对该中学的青睐程度和生源吸引力。

自主招生初审中有超过一大半的是五项学科奥赛获奖学生，获得了省一等奖、省二等奖、省三等奖的同学，只要注意报考学校的层次，基本上都能通过自主招生初审。

哈尔滨的两所名校哈三中和哈师大附中排名，一个53名，一个45名，黑龙江人表示不服。

其实这个排行榜发布已经有一段时间了，炒作热度依旧不减，足见高中教育在公众心中的分量。可是我认真阅读之后颇有些失望，因为这排行唯一的依据就是升学率。

国内现今的各类排行榜，收钱的，不收钱的，多如牛毛，大家为了一个信度，都知道要标榜自己的排行是经过了“综合考量”，如这个排行榜简单到只有一个升学率的依据，还真是第一次见。只想问问，那为何不叫“升学率排行榜”？还来得更为贴切。

如今普遍的认识是，好的学校，首要的便是教会学生如何做人，然后要培养学生的各类实践能力，接下来才是传授知识，适应各类考试。

我们当然承认，中国“百强高中”各方面都还比较优秀，尤其是在授业解惑，追求高升学率上有着极强的实力。但是尺有所短寸有所长，其他的学校当然会各有自己的得意之处。可以设想，假如引入更多的考量元素，这个排行榜同现在相比会要面目全非。

我们都非常清楚，进入百强榜单的这些高中学校，他们的“名校”称号，有着很深的应试教育的烙印。

在高考指挥棒的驱使之下，这些学校“抠书本”，造题海，日以继夜，取消假期，争分夺秒地训练学生解题目背题目，将学生胖的拖瘦，瘦的拖更瘦，终于将升学率噌噌噌给提上去了。

在这种做法的带动下，中国的应试教育最终到了不得不全国都来反思的地步，素质教育就是在这样的背景下被提出来的。

况且，片面追求升学率的应试教育，在公平上其实欠债太多。

大量的优质教育资源在激烈的竞争下，日益向所谓的“名校”集结，造成地区间、学校间严重的教育不均衡。

报读远程教育条件：高起专：需具有高中（含职中、技工、中专学校）毕业证书即可。

专升本：需具有国民教育系列专科或专科以上学历即可报读。

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