化学高中学校,简单学习网的老师不错。
大学选的是计算机专业,高中拼死学的化学、生物,现在一点用场都派不上,这是不是资源的浪费?这个问题我来回答一下,在小学到高中的教育属于基础教育,教育的目标主要不在于应用,也在于提升整个人的认知,你也可以理解为科普或者打基础,然后到大学阶段才选专业方向,然后学的内容是在高中打的基础上进行的。
一、学习与教育主要是培养人才
人才主要是解决问题,而有的人才解决的是一类很狭窄的问题,有的人才解决的问题需要复杂的知识,比如芯片与半导体,则需要材料,化学,物理,数学等知识,不是单一的知识可以决定的。从这一点来看,高中时并不知道以后自己要做什么,学什么专业,高中打好基础就是有必要的。
二、教育过程看起来是学知识,记知识,做题,但是教育的实质是训练人学会思维,学会学习,学会探索,因为不管是大学学的知识还是高中学习的知识,真正要去解决工作中的问题,这些知识还是从较基础的,所以高中通过学习这些知识,一是打下基础,二是训练大脑。
高考则是将学习潜力,学习能力,聪明,有毅力的同学通过考试筛选出来,送到更好的大学培养,学习更多内容。
三、在大学,你可能还会继续学得有些课程没有用,看似没有用,其实有用。
这是哲学的问题,也是眼界,境界的问题。
但是在大学阶段确实要要深入一个具体领域去学习,再学习这么多科目,方向这么方,则学不精任何一门。
所以结论是,大学与高中教育是处于不同教育的阶段,人才培养方案自然不同,所谓“有用”,可能只是你片面的理解。
想当初中或高中的化学老师考研考什么学校什么专业啊?最好是课程与教学论可以直接当老师,当然是化学课程与教学论。
无机和分析研究生主要研究专业方面的知识,和中学化学无关,只有化学课程与教学论专门研究中学化学教育教学方面的内容。学校招老师口味各不相同,这就要看你的整体素质和应变能力,先上了再说,在研究生期间,可以好好地锻炼一下自己。课程与教学论专业,华东师大,南京师大,上海师大都不错。其中每个学校都有名师,像王祖浩、李广州、吴俊明等都是化学课程与教学论的博士生导师
本科二本化学师范,研究生211学科教学化学,能进五线城市城区的一些差的高中吗?哪个211的?
我觉得一般来说一点问题都没有。事实上很多二三线城市的公立高中都是直接来学校带编校招研究生的,没必要再去五线城市了。
以上就是关于化学高中学校的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。