辽宁高中补课

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上课不想专心为人师表的职责，总想捞外快，无形加重了学生父母的负担，开除有偿补课教师理所当然义不容辞，根本就不存在欺负老师之所辞。

真的应该考虑让符合防疫验收标准的有高三学生的培训学校开学!每年绝大部分的艺考生和复读生都会选择在校外培训机构上课，因为校考，耽误了孩子们的学习进度回原来高中已经跟不上进度了，校外培训机构尤其是一些规模大、口碑好、教学质量高的全封闭学校就成了这些孩子和家长们的不二选择!公办高中的高三学生已经开学一个月了，同是高三学生，真的不能区别对待!请理解理解广大艺考生和复读生以及家长们的急迫心情！教育部最新新闻发布会也鼓励各地方教委在做好防疫基础上开放涉及高三学生的校外培训机构，相信大连也会很快让高三校外培训机构开学的，真的不能再等了，请可怜可怜这帮孩子和无助的家长们！

如今部分中小学教师课外有偿补课早已不是陌生的话题了。众所周知，有偿补课有着丰厚的回报，其收入远远超出了教师的工薪水平。金钱的诱惑，极大调动了部分教师“八小时”之外“教书育人”的积极性。因此，即使在辽宁三令五伸严禁办各类补习班的情况下，有的教师仍热衷于利用教学之外的时间开办各类补习班。

以为例，全省各地组织开展突击检查16次，现场执法83次，受理民心网和举报电话144件，立案查处案件77件，取缔非法办学机构20家，对10家办学机构下达了整改通知书，6所学校被取消年度评优评先资格。问责校长19人，对102位教师分别予以通报批评、行政警告、记过、降职降级等处分，49位教师被诫勉谈话，累计退还违规收入75040元。

最近这几年，辽宁省对教师有偿补课的惩处力度还是很大的，而且也从多个方面来解决这个问题。

治理乱补课，减负是根本。

减轻学生过重的课业负担，深化课程改革，提高教学质量，才能从源头上推动教育“三乱”问题的治理。

例如，辽宁省要求小学从秋季起以三年级为起点开设英语课，且从英语知识的“零起点”开始教学；在不增加学科总课时的前提下，各学科要用不少于10%的课时开展学科实践活动；广泛开展社会实践活动。

同时，辽宁提倡以政府购买服务的方式，全面开展中小学生课后服务工作，不断提高基础教育的社会满意度。逐步为学生提供丰富的可选择的与课堂教学同步的网上学习资源。

设置各种禁令

一是严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课；二是严禁在职教师违规收受学生及家长礼品礼金；三是严禁学校违规收取费用、物品和违规发放教学材料；四是严格规范中小学校课程实施及学生在校集中学习时间和作业量；五是严格规范学校考试管理；六是严格规范中小学招生入学工作；七是严格规范民办学校和非学历教育培训机构的管理。

故意不完成教学任务，最严重的将解聘

辽宁省一直在探索教育教学评价新机制，将教师教育教学行为考核情况作为教师绩效考核合格的核心内容，对于不认真完成课堂教学任务、不认真评改学生书面作业等的教师，在年度考核时定为不称职；对于故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的教师，坚决查处，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门视情节轻重给予行政处分或者解聘。

此外，辽宁还增强年度专项督查和责任督学挂牌督导的实效性，针对寒暑假、学生毕业、教师节及学校开学等重要时间节点，实行重点督查制度，发现一起，查处一起，对违规违纪并被查实的当事人、相关责任人，按相关文件规定，进行严肃处理，绝不姑息。

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