高考理科补习

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完全有办法提高的。结合自身情况，目标明确，有针对性的学习。有一些原则，时间紧迫，那就必须高效，有所取舍，千万别贪全。英语要保证每天背一二十个单词，这个提高分数飞快，能大幅拉高总分，是最容易的一环。数学物理，难题全不做，这个浪费时间，集中搞好基础知识。

每次试卷完后，错在哪里不重要，要自己分析为什么会错。这个为什么最关键，比如这题错了，总结为什么，发现是概念不清，那就针对性的去补习理解概念。如果是公式不记得，那就去背公式，以此类推。这是多快好省的方法。题海战术效率太低，你时间来不及，按我说的找这个为什么，开始没感觉，到后面你会发现提高很快。

语文我没什么好办法，但选择题可以蒙。平时注意统计下你蒙的正确率，如果不高，那高考时反其道而行之。比如abcd四个答案，一般两个如ab可以完全排除，另外两个你模凌两可，平时你总会选你觉得把握最大的c，那高考时你就选d（你自我感觉没有把握的），就这个方法你都能提高几分。

总而言之，分数低的，提高会很容易，就是要找到方法，要善于自己总结归纳，不能死读书，一切以多快好省为目标。

个人觉得对于现在的学业压力的孩子们来说，适度的进行课外的补课，无论是从提高孩子的学习成绩还是补充孩子掌握知识的能力，都还是有一定帮助的。

适度的补课能够帮助孩子巩固基础完善课本知识体系

到了初中高中孩子的学习内容增多了，学习任务也随之加大了，仅仅依靠书本上的知识以及课堂上老师的讲解，很多基础知识往往是一带而过，甚至有一些好的班级老师为了抢进度根本就是直接忽略了这些基础知识的讲解。对于学习能力强的孩子来说，这可能没有什么，但是对于基础差的孩子仅仅凭着自己的理解和学习，不但知识漏洞会越积越多，而且效率也非常的低。这是一个现在目前普遍存在的教育现象，所以我还是建议进行一些适合记得适度的课外补课，帮助孩子打好学习的基础跟上老师的讲课进度。

适合孩子好的补课能帮助孩子查缺补漏巩固学习

每一个孩子在学习各门课的时候，很少有所有的功课都很强，多少都有自己的不足和短板。那么如果能找到合适的老师，针对他这门学科进行补课的话，可以帮助他梳理基础知识巩固掌握。同时还能够梳理一些知识点，帮助孩子归纳学习的重点难点。尤其是语数英这三门基础课，针对性的辅导可以帮助孩子找到薄弱环节进行提高，不论是对基础差的孩子还是基础好的孩子都有帮助。基础差的孩子可以有效的减少考试的失误提升学习成绩，技术好的孩子可以帮助他不偏科，保持良好的学习状态。

补课可以帮助孩子高效的利用学习时间提高掌握知识的效率

我们都知道面临的中高考孩子们的平时的学习时间是非常有限的，很多知识没有太多的时间给孩子去细细钻研和研究，必须在一定的时间内熟悉掌握。这对孩子的学习素质提出了很高的要求，当孩子达不到这个要求的时候，我们可以利用一下补课来帮助孩子，在最有限的时间内用最少的努力取得最好的效果，尽管补课可能让孩子有一些辛苦，但是补课有一个最好的好处，就是能够在最短的时间内牢牢的掌握住知识的重难点，以及学会一些答题技巧，提高了学习的效率和进度。

集中时间段的补课能够提高孩子学习的自律性

大多数的孩子在学习上的自控能力并不是很强，对于一些基础薄弱方面，仅仅依靠自己的学习或者几本课外辅导的书籍，或者很难让他在短时间内有所提高，久而久之学习效率也就低下来了。而且也没有学习的一种紧迫感。然而课外的补课不仅仅知道孩子们的学习，更有一种让孩子在一起学习的氛围，同时布置的作业是需要在规定的时间内完成的，不懂的知识点也要在一定的时候必须攻克，因为一般的辅导老师都会针对自己所辅导的内容进行考核和巩固复习，这样导致孩子必须高度的集中学习注意力不松懈才能够完成老师的任务，以达到提高自己学习成绩的作用。

当然并不是每一个学生都需要去补课的，也并不是补课的越多提高学习成绩的作用也就越明显，一切还是以孩子为主适合孩子的适度的补课，才是我们所主张的，您的看法是什么呢？

高一学生理科差，要想补起来，首先要把数学补起来，因为理化两科都以数学为基础，数学学好了，补起理化就不用发愁了。生物在高三才学，且知识面不宽，也无数学运算，所以在补学时暂时忽略不计。

补数学必须先吃透课本中的数学概念、公式的推导过程，定理证明的逻辑关系。然后是建立思维导图，把知识点网络化。数学足逻辑严密的科学，环环相扣。应该是一门很好学的科目。

理化两科是实验型学科，一定要弄清楚所有公理公式的实验来源，化学元素表以及分子式、化学反应方程式也必须熟记在心。

高一用两个月左右就应该把这三门科目尽快补起来，补的顺序应该是;先补数学，然后再补落得较少的那一科，最后补落得最多的那一科。

以上就是关于高考理科补习的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。