高三一对一线上补课,高中生补课可以到简单学习网。
一模、二模考390多,如果一对一补课,高考能上一本线吗?一模、二模考390多,如果一对一补课,高考能上一本线吗?
一般省市区,一本线都在520-550分之间,通常的学习状态,普通的一对一辅导,40天的时间,提升140分的概率极小。因为基础并不扎实,习惯等方面也有欠缺。
如果先从学生的学习状态着手,分析他学习不在状态的原因,然后帮助他改变我不行、我不是学什么的料,我们家人都笨,物理不好学等等不合理认知,再利用他大脑已有的基础知识,用三类知识解题的方法,让他体验学习成功带来的成就感,找到学习的感觉,状态好了,学习的兴趣就有了,效率就会提高,对自己的评价会不断正向。
如果找的老师懂得学生厌学的原理,辅导老师讲题切中关键,调动学习的积极性,从情绪角度和知识补缺两个方面,提升140分是有可能的。
高三数学补课一对一,成绩还是提不上来怎么办?楼上回答的基础上我在加点,如果在他分析的范围内没有大的提升,我觉得还是放弃补习,就光把课本和复习资料的所有题弄懂就好了,到时候考试也不说有多高的成绩,最起码不会拖后腿!
孩子上高三了,这个时候给他做一对一的高三补课好,还是上小班好?一对一的好处是:
1.教师能根据学生情况,量身定做一套适合孩子的个性化学习方案,学生哪地方欠缺,就补哪里。2.在一对一上课时,教师根据学生听课情况,能马上发现学生以前相关知识有哪些没有掌握,随时调整课堂教学内容,对相关知识进行补漏。并且随时可以出同类型题考查学生掌握情况。
3.一对一上课时师生互动多,能减少学生对老师的畏惧感,师生近距离融洽沟通下,任何微妙的心理变化特别是学生的忧虑情绪、沮丧心态,都能被老师及时发现,并得到即时化解和即时鼓励。
一对一的缺点是费用高。
小班课的好处是:
1.费用低。
2.学生之间可以沟通交流,气氛更活泼。
小班课的缺点:不能针对某一个孩子进行个性化辅导;班级所有学生按一套教学方案;不能更好地随时了解每一个学生知识漏洞,不能随时调整课堂以满足所有学生个体;参与补习的学生多是学习有问题的学生,如果班级管理不好,相互影响。小班课需要学生主动性自律自治性强些。
不妥之处欢迎批评指正!
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