给高三学生补习英语

给高三学生补习英语，高中补习机构可以考虑网校。

高中英语学习拿高分是有固定的学习方法的。

首先，不管初中英语分数是不及格还是140，到了高中大家都会重新回到同一个起跑线，因为学习方法发生了很大的变化。初中英语不及格，也有可能在高考中考到140分以上，初中英语140也有可能在高考中不及格。主要看大家有没有及时在初高中衔接的时候，转换学习方法和学习思维。

在进入高中之前建议提前把高中英语3500词背完。高考规定的考试范围就是高中英语3500词，单词是高中英语学习的基础，也是任何提分方法的基础。所以越早记忆越好。

很多超前学习意识比较强的同学在小学阶段甚至就已经把高中英语3500词全部都背完了。考完后有两个月时间的暑假，利用这个时间背完3500词，也是非常好的。如果你已经高二高三了，也要亡羊补牢及时抓紧时间把3500词背完。

背单词是有方法的，通常情况下3500背最多只需要一个月的时间就能够背完一遍了。我们一般采用背一遍复习两遍的策略，让单词比较牢固的记住，提高记忆力。

这里我们可以用一个比较常用的方法来提高记忆效率。叫做睡眠记忆法，这个方法是高考英语状元免费公开在自己的官方网站上面的。搜索一下就可以找到。

用这个方法每天背100个单词，结合方法上面写到的一背四复习。一个月时间就能够背完高中英语3500词，然后马上每天复习200个单词，大概半个月时间复习一遍，用一个月的时间，连续复习两遍。这样就可以做到背一遍复习两遍。

在背完高中英语3500词以后，可以拿一份高考卷子测验一下自己的水平，通常来说，只要能够做到，高中英语3500词，看到单词就能知道意思，150分的高考全国卷卷子，能够考到80分以上。

初中英语和高中英语最大的不同就在于初中只需要背单词就能够拿高分，初中2000个单词，背完能够做到看到单词就能知道意思，150分的卷子就能拿到125分了，如果能把高中的单词也背完，中考分数至少在135分以上。

但是高中就不一样了，只会背单词，甚至都很难及格。在高中阶段，单词只是基础中的基础，真正难点在于单词的用法。

3500词相互组合形成的各种词组短语，意思会和单词本身发生很大的变化，这些词组短语在课本上不会出现，但是在考试中会不断的出现。并且每年高考中都会考出一些历史上从来没考过的词组短语。但是不管他考没考过，这些词组短语都是在3500词的范围内相互组合形成的词组，短语，固定搭配，成语习语，等固定用法。

高中英语3500词相互组合形成的这些，固定用法大概有1.5万个。他们都来自于《牛津英汉双解高阶词典》。如果根据3500词自己整理，也是很不错的学习方法，以前很多学校都有这么要求，但是这样的学习方法就太浪费时间，因为整理也要耗费很多时间。推荐背廖唯伟的《高中英语1.5万考点》，这一本就是按照这个方法，把高考所有可以考出来的固定用法，全部都整理出来了。每年在官网上面都有公开针对高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的固定用法98%可以被命中。

总共72页的考点也可以用睡眠记忆法来提高记忆效率。一般来说能够记住50%的考点在高考中，分数至少可以考到130以上，能够记住80%，就有机会突破140。

背考点的过程实际上就是对重点单词的加强记忆。由于考点的量大，因此在背完一遍以后建议每天用睡眠记忆法复习两面的内容。也就是在一个多月左右的时间，能够复习一面。随着记忆力的提高，每天花的时间会不断的下降，学到后期，那些有机会突破140的同学复习两面的时间大概只需要20多分钟。

所以英语的学习方法如果比较好，越到后期花的时间就会越少，前期背的时候是很辛苦，但是后期只要每天坚持复习，分数就会很稳固。但是注意千万不要三天打鱼两天晒网，这样子，一旦背的内容忘记掉，重新记忆就会非常痛苦。

在背单词和背考点方面，有一些家长的方法错误，总是要求学生去默写，造成很多同学虽然会默写，但是不记得单词或者短语的意思。

高考是考理解的，绝大部分的题目都是客观题，因此最基本的要求是所有的单词和考点看到以后，能够马上反映出它的中文意思。所以在抽查的方向上应该有所改进，如果要求听写，就必须要求连中文意思都写出来。如果不做这么高的要求，建议拿一张纸盖住中文意思，让孩子看到英文就直接说出中文意思。

最后英语的主观题部分，现在有大作文和小作文，不管是一篇作文的考区还是两篇作文的考区，英语作文的改分都是看字得分。原因是有资格参加英语评卷的人非常少，但是卷子却非常的多，最少的省份也有十几万份的，英语卷子的作文要看，最多的有将近80万份。这么多的卷子要在短时间内改完，实际在高考阅卷的过程中就是十几秒钟改一份卷子。甚至有时候只有五六秒钟就要改一份卷子。

这么短的时间内，老师根本就没有时间看你写什么内容。基本上要凭借第一印象来给你改分。所以这个时候字就非常关键了，如果字写得不好看，卷面上有涂改，你的分数一定是在中下游。但是如果字写得非常好看，卷面上无土改。即使内容写的词不达意，也经常能够在高考中拿到接近满分的高分。

这也是为什么，衡水中学，毛坦厂中学这些有名的学校都会要求自己的学生练字。一定要把英文字练好来把每一个字母做到写的一模一样大，倾斜角度一样，看起来好像打印出来的一样。不要认为自己英语作文写得好，能够在报纸上发表文章就一定能够在高考中拿高分。现实的情况就是高考英语不看内容只看字改分。

高三是高中阶段的最后一年，也是冲刺的一年，在这个阶段基本上也结课了，所以如何抓紧这一年的时间，大幅提高成绩是重中之重，我的建议如下：

首先，听力虽然占的比重不高，但是，听力比较简单所以这个分不能丢。虽然简单如果不强化练习，他就变得不简单，每天找听力材料抽出半小时的时间来练习就可以了。其次，先问问自己课本的知识掌握了吗？高一到高三的课本能背下来拿？如果不能那就赶紧把所有的课文背下来，不要问为什么，英语就是记忆的课程，不要找捷径。最后，买来单项选择、完型填空、阅读理解的相关题库，每天要做强化训练，至少要做三遍，直至错误率接近零，不要怕苦，只有下得去辛苦才能收获好的成绩。

这个阶段，如果没有破釜沉舟的精神，是不会得到好成绩的，除非是天才！而且家长要做好后勤和监督工作，每个学子的胜利其实是整个家庭的努力，只有家长和孩子共同努力才能达到目的。

一、高中英语补课的作用是什么？

1、增加学问，拓宽知识面

学校是教书育人的专门场所，学生们在学校里学习的知识点毕竟是有限的，补习班相当于一个新的学习场所，高中补习班的好处在于它能够给学生提供一些新的知识和学习方法，为他们打开一个全新的学习局面，学生在课堂上没有及时消化的知识点，也可以在补习班里进行全面的分化理解。补课帮助到一些学生明确自己的学习目标，找到更适合自己的学习方法。

2、寻找原因，查漏补缺

学生们的成绩不好，原因可能会有很多种，有的可能是学习习惯不好，有的是知识出现了断层，高中生进入补习班学习知识，辅导老师们会根据学生个人的情况进行具体的分析，然后制定适合学生的学习方案，并对他们进行缺失部分的知识补漏，以及新知识的输入。

二、什么情况高中学生必须要进行英语补习？

第一种，某个单科已经跟不上，上课听不懂，自学了一段时间没有任何起色，这个要赶紧补，而且一旦有寒暑假还要多补。这种情况在越短的时间跟上学校节奏越好。

第二种，临近大考，一定要补习!!比如中考高考这种，已经初三或高三了，此时虽然锻炼学习能力很重要，但上个好的高中或大学对你影响更大，所以就不能拗着了。

毕竟高中补习班老师对中高考理解更深，一些做题方法、题型技巧总结的全面一些，可以给你省很多时间。

所以，站在人生的跨度，做个总结：

高中三年是决定命运的关键时期，如果有不懂的或者想更多提高，一定果断补习!

三、如何选择高中英语补习班和老师？

选择补习班的目的是提升成绩，孩子一定要有一个清晰的目标再去选择是否要报补习班和选择什么样的补习班。家长可以与孩子进行沟通，了解孩子自身的想法，高三是孩子自己的关键期，会有很多自身的想法，家长不可把主观意识强加给孩子。孩子想上补习班，家长可以让孩子自己来选择哪一门科目需要补习，清楚要补些什么内容，达到什么水平，准确地传达给补习学校的老师，这样可以有针对性的进行补习。

其实很多人学习英语的过程中，都会遇到以上的这些情况，为了帮助更多人学好英语，我自己整理了一份英语相关的考试学习资料，适用于每个阶段，学习英语的朋友，希望可以帮到大家！

以上就是关于给高三学生补习英语的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。