保定高三数学补习

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孩子进入高三，就是我们经常所言的最后冲刺阶段。高三成绩不好，肯定高一高二也不会太好的，在是不是决定补课这个环节上，先了解几个问题:

1.孩子是否主观愿望去补。如果孩子自己本身不愿意，有抵触情绪，何况高三本身压力大，作业多，休息时间少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天时间短，本来可以调整一下心态，休整一下，如果强行挤出来补课，得不偿失啊！

2.是补几科，还是某一科。如果几门都差，最好别补课了，全心全意在学校努力按照老师的总体复习节奏，把各科基础知识训练完成就很好了，别再折腾孩子，学习是一个漫长过程，高三再补课，一是来不及了，二是精力跟不上，三是没有必要。如果是某一科，针对孩子在某些薄弱方面，还是可以用少量时间突击一下的。也许有点用。

3.看孩子的总体成绩情况，如果总分一直处于很低水平，也建议别补课了，因为几乎是木已成舟，很难扭转大局的，不妨试试让孩子尽力而为吧。

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这个我有体会，孩子上高中后数学成绩掉的很厉害，高一高二数学成绩基本维持在50分以下，期间也补过课，一点效果也没有，根源在于孩子自身没有动力内心不想学。进入高三的暑假，自己意识到不学习不行了，暑假期间找了一个老师，把数学从高一的知识开始补，开学一个月后的月考成绩就提高到90多分，接着一边上课一遍补课，成绩动荡不大，基本都在90分以上。参加高考，山西文科一卷数学成绩98.我孩子做题少，假如是刻苦类型，成绩能提高更多。孩子成绩和我家孩子差不多，基础差，找补课老师就从基本知识补，多做题，成绩肯定能提高。祝愿期望成真。

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