高三数学网课哪个机构比较好,现在网校学习的方式比较便捷受欢迎。
高三了全国一卷的学生,数学很差20几分的那种,有什么合适的数学网课老师推荐吗?高考还有100多天,数学才20几分!想要快速提高确实很难。这里不推荐你去上网课了,靠哪个老师估计都没有办法给你快速提高太多。老师更擅长系统的给你复习知识。那是不是就毫无办法了呢?也只能临时抱佛脚,死马当做活马医了!
这里给你总结几点建议,如果能坚持下去的话,也许能有一些提高。
第一:找四五套晚年真题,把考到的知识点和题型罗列出来,从中挑选几个比较容易快速突破的题型去解决。不要好高骛远,例如高考必考考的数列问题,向量证明问题,三角函数化简问题,这些题型必考常考题,突破起来比较有希望!
第二:从往年常考题型中挑选10个左右题型进行自己突破的目标,能吃透10个题型,考个七八十甚至更高还是有希望的。
第三:原定目标后,上网搜到相关知识讲解,比如在头条搜索求数列的通项公式,会有好多讲解视频,认真反复看几遍。以你的基础估计很难一遍看懂!一定要做好笔记。
第四:看完讲解,找到类似题型练手,这里推荐你可以用猿题库或者作业帮,可以很快搜索到类似题,做完还有解析。
最后我想说,一定要坚持每天认真完成,比如10天学会数列问题。就一定要去落实行动,如果你脸坚持都做不到。谁也帮不了你!不要相信上几节网课就能让你提高多少。最好的老师永远是你自己的自我转变,你的思考加上可行的执行力!加油,祝你成功。
数学基础薄弱,应该去外面补习还是报网课呢?你好,如果你已经决定通过校外课程对孩子的数学基础加强一下,并且只有外面上补习班和报网课两种选择,我个人强烈建议,尽量选择一对一的补习,强烈反对报网课。
在你的问题中,并没有描述孩子除了哪个年龄阶段,实际上,孩子处于不同年龄阶段,数学基础成绩差,原因略有不同,不过无论处于哪一个年龄阶段,都有两个共同的原因:一是不爱动脑筋,二是缺乏自制力。无论是这两种原因中的哪一种,面对面的补习教学,相比于网课都有碾压性的优势。
当前的教育形式,各种网课横行,广告铺天盖地,因为中间隔着网络,使得线上教育缺乏教育的担当和责任。有些广告言过其实甚至太过夸张。我前一个月听到的广告语是:不要天天去刷,十天半月长成绩!可是我这两天又听到某某网课机构的广告语是:三节课就能让高中数学成绩达到135分!我笑了,这完全是对数学教师和学生的侮辱!请问,能做出如此承诺的网课机构,他能有多少责任和担当?不过是骗钱罢了!反正事后你也不会为了几千块钱追上一两千里,去网课机构的教学地点进行消费者维权。可是,如果浪费一点钱也就罢了,浪费的是孩子宝贵的学习时间,消磨的是孩子难得的学习热情,敢问他们良知何在?(言辞有点激动,见谅!)
稍稍客观一点,有些大的网课机构可能有比较先进和科学的理论作为指导,或许在开发孩子脑力方面有一些优势,不过,孩子自制力问题没得到解决,网课始终难达到期望的效果。请抓住关键,先解决孩子的自控力问题,然后激发孩子的学习兴趣。而在其还孩子学习兴趣方面,面对面的带情感的交流更容易得到孩子的认可。
一对一的面对面的补习教学,不仅仅是在学科知识上对孩子有所帮助,也在一定程度上能改变孩子的学习习惯。从开始的强制性学习,经过一定的激发和引导,孩子有了一定兴趣过后就可以快乐学习。
相对来说,一对一的教学比较昂贵,不过,孩子的时间和成绩,是多少金钱都买不回来的,你觉得呢?
当然,这儿需要强调的是,即使到外面上补习班,对补习班和补习教师也要慎重选择,结合孩子的性格特点。比如,孩子性格活泼,就应该选择稳重敦厚的老师,如果孩子比较内向,思维缺乏活力,就应该选择开朗热情的老师。
总之,选择一对一的补习同时,家长多多鼓励和引导,孩子学习激情的兴趣上来了,爱动脑了,成绩自然就起来了。