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高考生物一对一补习

发布时间:2022-01-17 21:24:53 免费领取视频资源

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高考生物一对一补习,可以去简单学习网了解一下高中网课。

高三放弃学校的课程找老师一对一补课可不可行?

这是比较冒险的选择,学校的进度是科学的,优秀的校友也不少,成绩不好的根源是在你个人而不在于学校。

校外的培训机构总会用诱人的广告,招揽补习生源的生意,会告诉你有多少优秀的人是在他们那里补习,有多少补习生考进名牌大学,等等。面对广告,你要冷静。

我家小孩高三的时候,也有很多培训机构打电话来联系,说的天花乱醉,我都没有心动,而孩子的班上有同学心动了,去了校外的高考补习学校,但到省一检时就发现去补习学校的同学成绩更差了,直到高考后也没有补习同学的消息,考得不好是肯定的。因为去好的大学的同学都会有联系。

学校的师资是可知的,而校外机构本身没有资深老师,只能去找临时兼职的老师,名校里好的老师是不会去培训机构兼职的,因为那会被学校处罚。如果想把高考考好,就得按照学校规定的进度去迎头赶上,不要试图有个一对一的补习大师能保佑你。

为什么高考前有些家长会给自己孩子选择一对一补课,你们觉得有效果吗?

又要得罪考前补课的家长们了。考前一对一就是买个心里安慰而已。

高考前一对一补课的孩子是以下几类:艺考生,班级排名靠后的孩子。

基本在5月份开始,距离高考一个月左右的时候,在班里复习的孩子进入绝望期和煎熬期,开始陆陆续续不再去学校,转而开始全托或者请家教。

要是这短暂的时间辅导管用,那大家还努力三年干吗?直接等考前一对一辅导不就行了。

为什么考前一对一不管用?

分别各科举例说明一下:

数学,一共五本必修书,2-3本选修书。公式不下100个,几乎所有的函数:一次函数,二次函数,指数,对数函数,圆锥曲线,立体几何。大小知识点加起来笔记就有几本。需要三年连续不断努力学习,而高考考的更是这些知识点的升级版,靠考前补课提高水平,你家孩子就算是天才也不现实。

化学和生物,要记的公式知识点,150个公式,300-400个小点。

历史和政治知识点不胜枚举。历史里的时间点,历史事件,事件影响,都是考点。

英语,没有高于3年的努力,参加高考拿高分,更不可能。3500个单词,几乎所有基础语法都会涉及。

说完这些,你还想高考前一对一?浪费时间和金钱,早干嘛去了?

高中阶段的学习和初中真的不一样,初三努力半年真的可以出奇迹,很多孩子会发现,初一初二可能学习一般,但初三认真学,中考就可以拿个不错的成绩。

但高中真的不是,投机取巧,耍小聪明,考前突击,都不好使。

悲哀的是,高中毕业后,大学的学生还在突击考试,考前复习。混四年毕业。

真是天真。

一对一补课一周补一次有效果吗?

一周补课一次,效果如何,必须具体情况具体分析:科目不同、知识章节的难度不同、学习能力不同。

1科目不同。

语文和英语属于偏识记型学科,一周补一次课的目的在于查漏补缺,提高学习的效率。知识点的分布并不十分密集,每周通过一次补习可以总结和巩固一周来学习的重难点,老师灵活的讲解也在一定程度上提高了学生的学习兴趣。

数学物理等属于理解计算型学科,需要对数字和原理的领悟力和敏感度。如果在校园课堂由于开小差等原因漏听了知识点,或者没有彻底搞懂,可以借助补课的时间来彻底学懂这个知识点。但如果知识点难度很高,或者知识点过多,由听懂到会运用再到熟练掌握,可能一次课两个小时巩固不完。这时候可能需要增加课堂次数,效果才更好。

2知识章节难度不同。

语文的字词基础、英语的语法基础、数学的有理数加减、物理中的原理学习、化学方程式的背诵,这些学科的基础章节难度不高,无论是巩固复习,还是提高效率,都比较节省时间,孩子的学习接受效果会比较好。

但如果涉及文言文、电学、化学反应和英语语文等部分,知识难度大幅提高,所需时间和课次可能需要增加。

3孩子学习能力不同。

接触过初三的同学,语文成绩一直在八十分左右,校内学习和考试只能解答基础部分的题目,B卷几乎一道不做。

在补习过程中,课上所讲的知识点和解题方法能够理解,但都比较死板,有生搬硬套的嫌疑。再加上进入学校又把补习的内容忘得一干二净,对新知识掌握速度慢、课下复习程度不够的同学,成绩几乎只能原地踏步,即使进步也不大。

相反,学习能力强的孩子,一次课学习新知识,第二次就能做到熟练运用,第三次就灵活运用,掌握得非常快,那成绩提升得就会十分明显。

总之,学习需要孩子、家长和老师三方配合,一周一次课想要达到最好的效果,老师根据孩子情况认真讲解、孩子课上认真听讲课下认真复习、家长有效的监督,这三者缺一不可。

以上就是关于高考生物一对一补习的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。

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