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高考语文衔接班

发布时间:2022-01-18 11:45:34 免费领取视频资源

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高考语文衔接班,高中补习网校推荐简单学习网。

孩子中考完用上初高衔接班吗?

我的建议:如果孩子自学能力强,初中基础扎实,没有必要先修;如果成绩中等,可以针对薄弱科先修一下。高中教学和初中有很大的区别:容量变大,难度加深,老师讲课的速度加快,对学生的自主性要求更高,有些孩子因为不适应会落伍。

高中先修的利与弊。

一、先修可以提前预习,进入高中衔接更快。

有专业的老师指导,肯定要比自己在家预习效果好。那些理解能力比较慢的孩子,在高中起步阶段一开始如果就比较吃力,就会导致一步慢,步步慢。高中的老师抓的不像初中那样紧,课程进度却非常快,自控能力弱,理解能力慢的学生会比较吃力。

如果你经过一个假期的初高中衔接先修,起步的时候就会感觉轻松一些。何况高中九门课程,想一下适应确实有些吃力。提前掌握了一些知识点,就不会弄得手忙脚乱、不知所措。这样你要比没有先修更快地完成初高中的衔接。

二、教学方式的不同,会给你造成一些小困扰。

每个学校和每个老师的教学方法都不一样,如果你已经先修了,初高中衔接班老师的教学方法已经先入为主,等你真正上了高中,就要重新适应高中老师的教学方法。因为二者存在着不同,所以你会感到有些别扭。

还有些学生可能因为先修过,所以觉得自己都会,上课的时候就有些心不在焉,不良的学习习惯一旦养成,非常不利于以后的学习。

初高中衔接先修也应该因人而异。

一、理科比较弱的可以考虑先修。

高中对于学生的逻辑思维能力的考查加强,数学,物理,化学的难度都有所加深。很多学生跟我说,上了高中以后觉得物理简直像是听天书一样,感觉很难。而化学又觉得很散,不知道怎么下手。这些都是和初中不太一样的。

如果理科确实很差,数理化学起来费劲,提前先修一下还是有好处的。有时很多知识点就得疏通几遍才能吃透,高中讲的快,一带而过,很多学生可能掌握了一知半解。

二、理解能力差,学东西慢的可以考虑先修。

我们比别人学的慢,就得比别人勤奋。勤能补拙,这是谁都知道的道理。与其自己在家冥思苦想,不如找个专业老师指导一下。

三、自学能力强的,尤其是理科思维比较强的可以自己在家提前预习。

可以先借一些高中的教材,自己先试着预习,如果发现自己都能够理解的差不多,感觉难度不大,可以不用不去衔接班,自己制定好目标和计划,正好还可以培养一下学习的自主能力。

总结:上不上初高中衔接班,还是要综合考虑上的利与弊,再结合自己的实际情况来解决,不要人云亦云,更不要被辅导班忽悠。希望我的回答能够帮助您!

你认为初中升高中,暑假需要报衔接班吗?

需要不需要报初升高的衔接班,决定于以下四个因素:

1.决定家庭条件。

课外机构收费都不低,而且像衔接班这样的学习,可能还会更高。不要因为孩子,而伤了家庭经济命脉,影响家庭基本生活,如果孩子学得不理想,有意无意会责备孩子,增加孩子心理负担。

2.决定于孩子。

初中毕业生,还是半大孩子,未必有自治能力。初中毕业那个暑假,孩子是没有作业的。如果大把大把的时间给孩子空着,说不定会让孩子在闲耍中养成不利于今后正常学习生活的习惯,如果孩子乐意,且家庭条件又许可的情况下,送去学校也许比他在家里瞎混要好。但是,有的孩子并不乐意去上文化课,为了更好地利用孩子的暑假时间,也可能给他报别的兴趣活动班。

3.决定于辅导班教什么

奉劝家长,千万别去那种将教材提前教的衔接班。孩子在衔接班把应该进学校才学的东西学了,当学校老师在讲课时,他会有这样的心理:我已经学过了,不用听了;我已经学过了,比别的同学更厉害了。而实际上,很有可能孩子学得半懂不懂,未必学透了,结果呢?因为自满自得,错过了学校老师的系统教学,不久就会发现孩子已经落后于其他没有上衔接班的孩子了。

4.决定于衔接班的老师

选择校外学习,千万别重机构的名头,有的老师也是临时请来,甚至未必有教师证。选校外学习,一定要选老师,好老师才可能给孩子带来好的学习效果。此条切记。

高三语文110~120之间,推荐谁的网课有望稳定在125?

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以上就是关于高考语文衔接班的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。

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