高考语文学习辅导

高考语文学习辅导，高中生补习要选择适合自己的课程。

1.基础知识。

语文的基础知识和书本上的东西也很重要，一定不可以忽视。

该背诵的篇目要背的烂熟于心。

高考题目千变万化，但是唯有背诵我们是完全可以把握的。

只要把该背的都背熟了，就可以保证自己一定可以拿到这方面的分数。

有些古文虽然不要求背诵了，高考题也不会出原题，但是古文阅读中的很多实词的意思，虚词的应用和特殊句式的积累，都是从这些课文中来的。

基础的真是需要积累和记忆，同时也需要一定量的练习。

2.阅读理解。

科技文阅读重在技巧。

古文阅读重在积累。

现在阅读是技巧和积累并重。

阅读理解需要一定的做题量，但是做题不在多而在精。

对于每一篇阅读理解都要像考试一样的对待，认真思考，认真作答，然后根据参考答案给自己评分儿。要把自己答案和标准答案之间的区别网红笔写出来。

总结出题型和答题方法。

3.作文。

对于提升作文，可以尽量去模仿一下高考满分作文的写法。

平时多阅读多研究，也可以跟老师沟通，并且对于自己的作文多修改，练习写模拟题的作文，提高拓宽自己的作文思路。

语文的学习，在于日积月累，潜移默化。所以读读背背，写写，练练，才是最好的语文学习方法。

高中语文教师路过，首先要明确标准，你指的是高一高二的辅导资料，还是高考的辅导资料？

先来说前者，高一高二的辅导资料，有，能为你做什么呢?一般的复习资料，首先是梳理归纳，比如本课中多音字词，本课中的语言知识点，然后是本课内容的探究，接下来便是本课可以积累的作文素材，以及本课知识点延伸出的阅读鉴赏训练，这都很好。首先能够节省你很多的时间，免得你天南地北地找资料，同时也是给你一个思路指引，就是语文篇目的学习，应该遵循这样一种思路，即积累和探究以及应用。现在市面上的资料大都都能做到，因此在这里不予推荐。但需要说明的是，语文的学习，辅导资料只是辅助手段，不能作为唯一的依凭，毕竟，语文的学习还离不开课外大量的阅读与写作。

再来说高三的语文辅导资料，那么好的资料是什么？

资料齐全，题型多样，讲解精准，应试可操作性强。

当前很多的高考语文辅导资料在第一个是做得很好，比如120个实词，古代文化常识，常见的句式杂糅，近几年来笔者所览的高中辅导资料都基本能做到，因为复制粘贴的能力还是有的。

但是，题型的多样和讲解的精准就未必了。比如病句的训练，六大类型，很多资料只是盲目地搜集高考题和各地的模拟题，然后不管三七二十一汇总在一起，其实有很多病句的错误类型是一样的，关联词语序的题可以在很多题目中出现，而这类题相对简单，训练一两道就可掌握，你出那么多有何意义呢？有的资料讲解答案，话语模糊，老师看着都模棱两可，怎么给学生讲。

再说应试，高三语文的辅导是指向应试的，因此，在资料中应该给予学生可以操作的范式和技巧，可有的编者，什么渲染，铺垫，衬托，一股脑复制，然后夹杂《唐诗宋词鉴赏》的评语，就要对学生进行诗歌鉴赏的训练，问题是，学生能做到吗？正确的答案怎么样，错误的答案什么样，给个基本的，能达到的标准。

答到这里，作者什么资料也没推荐，因为说来说去，很多辅导资料都大同小异。但如果真心想要提高语文能力，高一高二建议多读多写，课内课外的经典文章熟读成诵。高三的则多做套题，并且做一套，拿着答案对比反思改进，比任何资料都有用。

高考改革语文越来越难？其实，也不是难得无底线。我觉得首先要了解高考语文难在何处！

高考语文原来也难，只不过区分度不大，与“高难度”的数学和理综（物理、化学、生物）相比，就显得不太难了。自从降低了数学和理综难度，语文的“难”才显现出来，再加上语文试卷形式和内容的变化，专家们的吹风，似乎语文“难”已成趋势，给不少不了解具体情况的学生和家长增添了压力。

从近两年的高考试卷来看，语文的“难”主要表现在几个方面：

阅读量有所增大。语文试卷阅读题全卷越由原来的文学作品阅读和实用类文本阅读二选一模式变成了全考模式，据说字数达9000左右，但试题难度有所降低，侧重综合能力的考查。

内容突破了传统。如文学作品阅读考科幻小说，主观题的设置新颖，增加了探索性，不能仅靠答题公式来解决问题了。成语、语病、补写综合在一段文字当中，综合性更强。

与生活联系紧密。无论是阅读还是写作，与现实生活密切相关，与时代发展需要的语文能力相关。如非连续性新闻阅读，与今天人们获取信息的阅读方式接近。语言运用题的改错，也与社交语境紧密结合。写作时评文兴起，需要考生关注时代发展与社会生活。

在这样的背景下，如何学好语文呢？我觉得可以从以下方面着手：

一、语文学习习惯从小要抓好。小学、初中是学生打基础阶段，要加强识字、书写、阅读和背诵的训练，教材要图文并茂，丰富学生的想象联想能力。从小让孩子讲故事，写日记、书信及读后感，让他们觉得语文就在身边，生活处处有语文。目前，有些高中生的语文能力不足，与语文基础与学习习惯有关，需要引起家长的重视。

二、教学要与语言实际运用结合。语文学习不能仅仅局限于教材，要突破课本的藩篱。语文教师在引导学生学好课本的同时，要引导学生进行课外阅读，加强语文实际应用的训练。如写通知、请柬、对联等，让学生在实际运用中懂得语言的简明、连贯和得体；在写作中语言做到准确、鲜明和生动。要训练阅读的速度，讲求阅读的质量。

三、利用语文促进学生素养的提高。语文学科的内容包罗万象，思想内涵丰富，可以作为培养学生思维品质、提高学生思想道德，陶冶情操的工具。要重视传统文化与现代意识的培养，古今结合、中外结合，培养学生探究能力和创新精神，成为时代新人。

语文很重要，陪伴着我们的生活。平时要学好，高考要考好，一生要用好！！

以上就是关于高考语文学习辅导的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。