高一生物需要补习吗

高一生物需要补习吗，可以多试听一些高中网课。

我不明白，孩子从国外转学回来的，全国初中都在学生物，你孩子怎么没有学过？到底什么情况？

我们这不但学，而且还要学好，不然影响考高中的成绩，初中四小科，地理，生物，历史，政治初二初三必须结业考试，而且按照一定比例计入总分，如果其中一科没有成绩，重点高中就别想考了。

初中没有基础，学高中生物是很困难的，即使有基础，学起来都难。

对于你的情况，只能采取两种办法：

一种是，找专业的补课老师，必须是初中的把关老师，把初中知识点给你讲一遍，四册书，争取一个月拿下，不然耽误事了。你自己认真听讲，努力背诵。

上生物课前提前预习，看一遍老师讲的内容，在听老师讲课能好一些，两不耽误，估计到寒假，多少能有点收获。

第二种，买初中生物知识点的书，预习生物知识时，涉及的内容对应着看，边学新知识边复习旧知识，两不耽误。

我们在这说的起劲，不知道孩子怎么想，如果就是家长在着急，那就没有任何意义了。

这种基础要求孩子一定要付出的比别人多，才能有效果，如果没有好的态度，没有吃苦耐劳的精神，有基础都很难有成绩。

现在是皇上不急太监急，希望你家孩子不是这样，最后祝福孩子学业有成，金榜题名。

本人所在学校分初中部和高中部，所以本人非常熟悉初中、高中知识上的巨大差异、也熟悉在初中阶段和高中阶段学生对所学知识的接受能力。我可以明确一点，考上高中的孩子，家庭经济相对富裕，孩子又有求知欲望的，能补一下更好，但补哪一科，怎么补？个人发表一下看法。

一、利用假期补补英语最有效果。

就英语来说，高中一周所学的单词量和知识量相当初中半个学期学的知识量，大量的语法知识和长音节单词大量出现，造成学生难以在一定的时间内完成学习任务，久而久之，越落越远，就会无所适从。

所以利用假期好好学习一下高中的英语，初步掌握新的语法知识，并熟悉记忆单词，可以缓解高中的学习压力，树立学习信心。同时也可以更快的被老师认可，受到老师的鼓励和重点培养，为自己的高中学习添动力。

二、高中数学因难度拔高，造成入门难，有必要补。

高中数学，特别是函数和立体几何，很多学生很难一下子听懂，即使听懂了做题也不会，如果能找教过高中三个年级全部数学课程的有经验的老师给深入浅出的点拨一下，新学期学习起来，将更容易接受。

三、化学以理解、记忆、推理为主，以知识点多著称，但如果有一个知识点模糊或无法跟相关知识点融汇贯通，就可能无法解出正确答案。因此，补一下化学很有裨益。四、高中物理学科，是大家公认的难学的学科，主要体现在老师一讲就会，一做题就蒙。

因此，物理的补习和数学一样，建议一定找经验丰富的，有多年带毕业班经历的老师来教，因为多年送个毕业班的老师知识更系统、同时对各个年级段的考点更熟悉，也熟知学生的学习难点、易错点在哪里，讲授时更有的放矢，打通学习的思路，才能“授人以渔”。否则只讲解题，不归纳题型，不能让学生从一个题看到更多的类似的变形题的解法，效果都不会太好。

另外，高中语文，从近几年的考试来看，语文的难度逐年加大，无论从阅读理解还是作文上来看，其广度和深度已远远超过学习课本所学，因此，利用假期大量阅读，不仅要看中外名著、更要关注社会、融入社会生活，感受时代气息，另外随着对中国传统文化的大力推宠，古文言文也要多涉猎一些，比如《二十四史》等。当然目前，高中大部分地区由“3+2”的文理分科制，改革为“3+3”的选科制，同学们也可以根据自己要专攻的科目，找到自己的兴趣和优势科目，比如地理、生物、历史等，提前准备，快人一步。

综上所述，我依然坚持补习一要挑老师，只有经验丰富，教学水平高的老师才能真正的“授人以渔”，二要端正学习态度，正如“你永远叫不醒一个装睡的人”那样，再好的老师也教不会一个不想学习的孩子。

另外，补习从来不包括学霸级的人物。

我觉得不需要。

作为一个经历了中考，高考的大学生，我觉得中考和高考其实都不算什么。

可能有很多家长都会认为中考是一辈子的事情，考上一个好高中就等于考上一个好大学。我想说的是，中考成绩的高低不会决定高考成绩的高低，高考的好坏也不会决定未来的人生。

任何一次考试都不是决定性的，学习成绩好不代表未来有多好，学习成绩不好也不代表未来没有希望。

关于上不上补习班的这个问题，我一直以来的观点是不需要。因为补习班加重孩子的负担。好不容易中考完了，应该让孩子好好休息一下，放松一下。

我还要强调一下，中考和高考并不代表什么，不要看的太重要。就以我身边的人为例，很多高考考的不错的同学到了大学每天打游戏，课也不上，这样的人就算他高考考的再高又怎么样呢？

所以，我认为还是培养孩子的兴趣最重要，要让他真正的喜欢学习，这才是最重要的。

以上就是关于高一生物需要补习吗的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。