中级职称培训哪个好?
- 分类:中级会计师培训
- 发表于:2019-04-04

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【中级会计职称学习方法不当的几个原因】
对学习方法的重要性认识不足
不少学员在方法上听其自然,看不到科学学习方法的作用和意义,没有尝到正确方法所带来的甜头,以为磨刀误了砍柴工,因而不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。
对学习特点认识不足
学生应了解各阶段、各学科的学习特点,使自己能及时调整自己的学习方法,以适应不同的学习活动。
对自身的状况和条件认识不足
学习方法
除了要适应学习特点外,还要适应个体特征。如果学员对自身的状况和条件认识不足的话,则很可能造成方法不当,因为正确的方法首先是适合自己的方法。对自身认识不足主要包括两个方面:一是对自己目前的学习状况没有客观、清醒的认识。二是对自己的个性特征认识不清。学员如果对自己的个性特征认识不清,在学习方法上就很有可能盲目模仿别人,强己所难,身心疲惫。所以,可以说,认识自己是掌握科学学习方法的前提。
学习动机缺乏
动机缺乏的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标,得过且过,其学习行为完全是一种被动的应付。表现在方法上,必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生,必然丧失深究学习方法的兴趣。因此,那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生,十有八九方法不当。
意志薄弱
掌握和运用科学的学习方法时,需要一定的自制力。特别是纠正一些不良的、已经形成习惯的学习方法,更需要毅力和恒心。有的学员有掌握科学方法的愿望,但在运用过程中因意志薄弱而半途而废,造成有目标无结果,有计划无行动。在学习上跟着感觉走,自然要省力得多,但学习效果也会糟糕得多。
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