初二网课免费人教版,初中补习,网上学习很方便。
疫情期间给娃娃上的是通用版网课,结果课本是人教版,合适吗?你好,对于你提出的版本不一样的问题,我觉得对孩子是有影响的,不合适。
1、各种版本的教材虽然内容一样,但是排列的顺序是不一样的。以初中课本为例,相同的知识点,有的教材是初二上,有的则是初三上,时间跨度比较大。学习要有强化积累的过程,孩子现在学了的知识,过一段时间再去学,可能脑子里已经所剩无几了。
2、网课的特点是互动性比较差,老师提出的问题,孩子还没有思考,老师已经说出了答案,而且网课大部分都是以ppt为主,一节课讲的知识比较多。这就导致很多学生感觉跟不上节奏,似懂非懂。这要求学生课前做充分的预习。如果假期花大量时间学的知识,开了学考试却没考,对孩子信心也有影响。毕竟今年开了学时间很短。
人教版初二课程有哪几科?有语文、数学、英语、物理、地理、历史、生物、思品、音乐、美?、体育、计算机共十二门。
初二孩子疫情没听网课,拉下各科有十几节课,怎么才能补回来?学习是一个循序渐进的过程,知识的积累也需要时间来保证。补课只是一个用来补救的方式。
初二对于一个中学生来说,是最关键的一年,孩子没听网课,是什么原因造成的,具体问题具体分析,找出恰当的解决办法。
如果孩子参加了线上教学活动,因注意力不集中,上课贪玩耽误了学习,家长可以和老师互相沟通,共同来转变孩子的学习态度,利用课外时间把拉下的功课慢慢补上,这需要一个过程,不能一蹴而就。
如果是因为孩子不具备上网课的条件,家长要想办法,保证孩子能按时上课,对拉下的学习内容,孩子能自己学会的,尽量让他自己自学,巩固,不会的问题可以请教老师,逐渐的把功课补回来。
在这个过程中,家长和老师都要沉住气,欲速则不达,让孩子自己消化,慢慢领会,只要端正了学习态度,掌握了科学有效的学习方法,坚持不懈,拉下的课会补上的,只是孩子的学习量加大了,既要学习新知,又要补习以前的知识,要科学合理的安排学习时间,做到劳逸结合,张弛有度。
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