新东方在线网校初二上学期在线教育

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任何事物都有自己的两面性。在线教育也不例外。

其优势主要表现在：能根据学生的学习的实际需要，查缺补漏，因材施教，有针对性地解决学生学习中存在的困难，快速提升学生学习成绩；另外，在线教育在学习时间的安排上具有相对的灵活性，可以根据学生的具体时间做出适时学习时间方面的安排。

其劣势也是非常明显的，主要表现在：在线教育的学习活动导致师生之间在虚拟的网络之间进行知识信息的传输，造成师生之间情感的隔阂。任何学习活动都是在一定的情绪情感状态下进行的，完整的学习活动都不是把知识毫无情感的状态体验下灌输给学生的，学习活动应该是由两条信息回路构成，一条是师生之间的知识信息传输回路，一条是情感信息回路。而在线教育让学生缺乏教师在传输知识时的真实的情感体验，导致学生学习是为知识而知识，为学习而学习，情感沟通交流被虚拟的网络屏幕所阻隔，不利于师生之间情感的正常交流。因此，学生学习总是会心不在焉，缺乏学习兴趣等现象出现。作为学生家长可能在此会有一定的体验：我们在单位上班，经常要接触一定网络上的学习任务，初开始还有点兴趣或新鲜感，学了半小时或几十分钟以后，就会出现应付或者是走神的现象，虽极力控制自己的注意，但是总是提不起精神头来。其实这就是缺乏师生之间真实情感互动和交流所导致的。

有句话说得好：“永不停止学习！”因为当代科技的发展速度太迅猛，迫使人们保持好奇心，跟上时代的潮流。在线教育就是在这样的背景下，使许多老年人可以根据自己的方便，选择在线课程重新学习。即所谓的“活到老，学到老”！

特别在知识更新换代加速的今天，有个说法，大学教育其实只是在学习如何自我学习的方法。而在线教育是一种通过互联网，使用家用计算机向学生提供的教育指导。而在线学位课程中提供的教育方法和学习材料，通常与校园课程中提供的方法和学习材料相同。

在其中，还简单介绍了一下美国在线教育的情况，请先参阅。

还注意到，此问题已经有了10多个很专业的回复了，那我就从另一个角度再谈一些吧。

正巧最近，受新冠病毒疫情影响，西交利物浦大学将于2月24日全面开启在线教育，90%以上的课程将采用在线方式进行。

西浦执行校长席酉民教授强调：“为了保障学生和校园安全，西浦于下周线上开学尽管是不得不做，但西浦的在线教育绝非权宜之计，也不单纯是实体教育的替代方案。”

据悉，届时西浦将在线开设超过450门课程。基于上述计划开设课程所需流量测算，由西浦信息与知识中心和西浦教育技术团队协同搭建的西浦自有在线教学平台可满足6000-8000人同时在线学习的需求。

席校长表示，在短短一个月时间里，为应对疫情变化，将其对大学正常教学工作的影响降至最低，各部门团结协作，克服巨大困难，完成了在线教育平台的完善和升级。“如果没有这次事件，西浦可能需要一到两年来完成如此大规模的基础设施和技术升级。”

他表示，这次突发事件的积极影响在于加速了西浦在线教育布局的进程，训练了老师和团队，也给予了西浦学生一次难得的机会，即在抗疫的实战中，不仅提高他们面对危机的责任意识，还进一步锻炼和提升他们原本比较强的利用网络资源学习的能力。

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为使该战略有效实施，西浦将在苏州校园持续深化其专业精英教育特色，在太仓校区建设适宜于行业精英的融合型培养环境，并投资建设西浦学习超市（LearningMall）。席校长表示，学习超市的建立标志着西浦在线教育战略第二阶段的开启。

学习超市是利用西浦有特色的实体校园环境，利用现代网络技术，将全世界优秀的网上资源和提供者整合到西浦，支持他们在学习超市“开店”提供学习服务，再通过西浦实体校园支持放大其价值。据悉，学习超市将在世界范围内征集优质的在线教育资源，引进外部教育品牌和研究资源，已经有不少国内外一流教育资源提供商或机构签约。

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上面是一个典型的在线教育的范例，提问的、及有兴趣的网友可做下功课，并参考。

最后再特别强调一下，疫情给在线教育带来了利好，但是，对绝大多数K-12教育阶段的在线教育机构却是利空。用户会迅速集中在有优质老师优质内容的学习平台，会把大多数基本功不扎实的玩家迅速洗出去（注：K-12教育是美国基础教育的统称。“K”代表Kindergarten（幼儿园），“12”代表12年级（相当于中国的高三），“K－12”是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称）。

点到为止吧。

你对这个问题有什么更好的意见吗？

以上就是关于新东方在线网校初二上学期在线教育的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。