初二语文补课哪家好

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阅读理解答题技巧 语文解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 　　 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 　　 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 　　 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 　　 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 　　 六、描写角度：正面描写、侧面描写 　　 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 　　 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 　　 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 　　 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 　　 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 　　 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 　　 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 　　 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 　　 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 　　 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 　　 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 　　 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 　　 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 　　 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 　　 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 　　 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 　　 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说

我家也有个上初中的孩子。

她的语文成绩也还可以吧。我感觉她平时复习的时候也没说刻意的去复习复习语文。

在家的时候，她喜欢看书是真的。家里的杂志，文学类，杂志类，她都喜欢看。有时作业写不上就看，她把看书当成一种乐趣。

不知道你的孩子是不是喜欢看书。要是喜欢，他在课余时间读点书，对语文理解能力的提升也有帮助。

要是说辅导班的话，不知道你们那边有什么样的辅导班。学哪个科目也是一样，最好是辅导班里有专门教学习方法和技巧类的。这样他们在平时学习中能更好的吸收，更好的记忆。

比如语文这一科，有专门教孩子们理解力的。我知道我们这边有个十指语文，讲速读还有理解、记忆一类，感觉应该比一般的要好。我们也没上过，不能给你详细的讲解。

再一个，上辅导班，即便是老师讲大课，或者小课这种，家长也要好好帮孩子挑选一下。

一个学期交了好几千块钱，孩子，大人抽着自己的时间，先别说路上花多长时间，单是课上也得两三个小时。

初中生时间宝贵，要是学半天没什么进步，可真是够冤的，所以别怕麻烦，挑辅导班时多费点劲，以后就轻松了。

我家孩子今年暑假上的辅导班就不错，虽然我接她时跟老师说话不多。但听着孩子的描述，看见老师微信里的日常，我就感觉选对了。

他们老师讲课讲得仔细，抓他们做题也紧。孩子说“我错了几个，老师罚我回家再做一页。”

看到老师晚上十一点还在批改他们的作业，那种负责的态度真让我敬佩。我跟老师说“老师，早点歇吧，熬夜对身体不好。”老师回了句“没事，我改完就睡。明天再备课。”

这次辅导班，孩子一直跟我说“我们老师可负责了，我们有的题不会，急的她跟什么似的。”

辅导班不一定贵的就好，看看机构的负责人，再看看教他们的老师就行了。

具体情况不是很清楚，你可都去听听看吧，眼见为实耳听为虚，我们孩子是在100教育这边，我觉得不错，但是不一定适合你，你也可以先去自己去试听一下，多对比几家比较好，别被别人误导了，到时候花了钱还浪费了时间就更不值得了。

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