初二数学补课要多少钱,初中补习班可以选择在线课程。
孩子初一以后数学差,今年升初二报一对一辅导大概要补多久?这个问题是因人而异的,具体时间估计没人会有准确的答案。到了初中阶段,数学的难度相比小学会有较大地提高,很多同学容易出现成绩下降的情况,主要原因大多是没有找到适合自己的学习方法。同时数学又是一门前后知识衔接特别紧密的学科,如果初一的基础知识没有掌握好,到了初二和初三恐怕很难跟上。
面对这种情况,许多家长会选择一对一辅导,因为在学校大班授课老师很难照顾到每一名学生,一对一的过程中老师可以对孩子进行一个有针对性的指导。这里面有两个问题要注意:一是老师的能力,一般情况下,有经验的老师辅导效果要好一些,但前提是这名老师同时带的学生不能太多,否则容易影响备课质量;二是老师的教学方法与孩子是否契合,也就是孩子是否喜欢上这位老师的课,初中阶段的孩子还不够成熟,许多孩子是根据是否喜欢老师来决定是否喜欢这门课。因此可以事先与孩子沟通,一方面告知孩子补习的必要性,让他做好心理上的准备;另一方面了解一下孩子喜欢什么样的老师,这样在对老师的选择上会有一些依据,补习的效果会更好一些,加油吧!
你们家的孩子上初中都补课吗?都花多少钱?你们赞同补课吗?初中学生需不需要补课,还真是个问题,我是老师,也是家长,谈一下我的看法,希望对你有所帮助。
一、成绩优秀的孩子不需要补课。班级前五名的学生,可能成绩会有一定的差别,但不需要通过补课去解决问题。这部分学生对老师在课堂上讲授的知识基本上都掌握了,出现失误可能是粗心或是记得不是太牢固,但不存在知识点的盲点,通过自己复习就可以解决问题,不会影响孩子的学习,不上补习班,反而可以给孩子足够自由支配的时间,也有利于孩子自主学习。我的孩子就属于这种情况,从小学到高中,没有上过一天辅导班,全是自己安排学习。没到假期来临的时候,有许多家长咨询我这个问题,凡是前五名的学生我都强烈不建议孩子上补习班。
二、孩子不愿意去的最好不要去。如果孩子抵制去辅导班,家长也没有必要强硬地把孩子送去。许多孩子很不情愿地去补习班后,根本就不会去认真学习,这种情况下只能是事与愿违。倒不如征求孩子的意见,安排孩子做他喜欢的事情,如音乐、美术、乒乓球等特长班。
三、孩子因故耽误课程或孩子主动要求补课的,一定要去。如果孩子因故耽误了较长时间的课程,学校老师没有时间帮助补课,一定找人给辅导一下,这样才不至于形成知识断层。再就是孩子成绩不理想,自己提出要去辅导班学习吗,尽量满足孩子的心愿。因为孩子有较强的上进心,我们要因势利导。
至于上什么样的辅导班,要看情况。最好由在职教师辅导,但现在国家严禁有偿补课,私下辅导的老师不是太多。辅导结构良莠不齐,要精心挑选。特别是要了解辅导机构的管理和师资情况,保证孩子学有所获。
辅导费用也各不相同,大班教学和小班教学收费不一样,还有价格昂贵的一对一辅导,如何选择这要看自己的经济情况和期望值。
初二孩子学习成绩一般,一对一补课有用么?肯定的说没有用。学习的主要时间是在学校的课堂上,课堂上学不好,去一对一的补课,短时间内遇到好老师,孩子可能进步一点点,从长远看一定不会有用的。为什么?
孩子的学习成绩是由智力加学习能力结合体,少一样都不行,孩子都初二了,学习习惯基本都形成了,智力如果一般,想想一对一辅导是短时间的,如果遇到那些想赚钱的机构,会有比学校课堂上更好的老师吗?并且补课是连续讲一到两个小时,孩子会有那么大的耐心听课吗?会达到什么样的效果?父母想想就该明白了。
曾经有一位初二的学生,利用假期去了一个辅导机构,辅导机构的人告诉家长是名师讲课,每天老师一对一的跟孩子连续讲两个小时,不到一个月把初三上学期的数学全部讲完了,收了两万元。
等开学时在学校又学了一遍,可是期末考试时,成绩一点都没有进步。
课堂上听课才是最重要的,学校招聘的老师都是经过层层选吧的,如果孩子都初二了,学习成绩又一般,补课基本上没有什么用了。
一个学校一个校长,一个班级一个班主任,各科的任课老师每个班级也都是一样的,孩子的成绩为什么差别大?所以说孩子的成绩,是智力加学习能力的结合体,父母占的比例比较大。孩子的智力来源于父母,学习习惯也是与父母的关系比较大。
所以说成绩好的孩子并不是靠补课提升的,主要是智力加学习能力。孩子都初二了一对一的补课,一定不会有什么效果的,说穿了一对一就是让家长多掏钱罢了。
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