初中数学补课好吗

初中数学补课好吗，初中生补课推荐到简单学习网。

前提是大学生线好好复习整个数学书本知识。如果没有这个做为基础，复习的花时间喝节奏都会拖沓。家长想省钱的话，线上学习也可以。便宜。大学生不如一线老师有经验，能抓住重难点。

在初中，数学一直都是最让学生揪心的科目，学的好的可以次次接近满分，差的嘛，也基本上是差的没底线，在初三后考个位数的也是大有人在。

在发现孩子的数学成绩比较差后，很多家长把目光投向了课外辅导机构，大班辅导，感觉没有多大效果，又去报更具有针对性的一对一辅导，希望能快速提升学生的学习成绩。

跟大班相比，一对一辅导确实更具有针对性和效率，能根据学生的基础，接受能力来调整课程的内容和进度，效率会更高些。那能不能出效果，有多大的效果，还得取决于学生本身，需要注重课堂效率和课后复习巩固。

老师讲课再好，学生如果注意力不集中，心思没在学习上，肯定还是没有效果的，所以要学好，必须要保证上课时的专注度，提高效率。

数学的学习离不开练习，很多东西学过一遍不一定就能理解透彻要熟练掌握和灵活运用还需要有大量的练习，在练习中不断加深理解，提高应用能力，发现问题及时去分析和总结，将问题及时解决。

如果以上两点得不到保证，怎么辅导都是无济于事的。

发现数学退步比较大，首先要去寻找问题，到底是问题出现在了哪个地方？只有找准了问题，才能找准对策，及时将问题解决。

找问题除了看学生的学习状态外，还有一点很重要，分析试卷，试卷最能提现问题，分析试卷的丢分点在哪？是因为什么原因去丢分的？相关的问题该如何去克服？分析完后再针对问题，做巩固和提升计划，按照计划去执行。

初一数学整体难度不大，以基础运算为主，可是很多同学在运算方面总是会出问题，导致失分。计算虽然简单，但注重细节，在运算时一定要细心，对每一种运算的方法，规则，顺序，要点和易错点都牢牢掌握，在做题时要按照规定和要求去做，不能随意改变方法和顺序。计算的提升需要多练习，在不断的练习中提升速度和准确率。最好能每天定时定量练习，及时批改和纠正错误，在练习中得到提升。

即使要去补课，基础知识点必须要掌握，基础题型要会做，如果没有任何的基础，去补习时会耗时耗力，也没有多大效果，自己掌握一些，在学习和练习中发现问题，可以去找老师帮助解决这些问题，这样的辅导才有意义和效率。

我是初中老师，对这种情况十分了解。

孩子初二年级数学成绩较差，指靠这样去补课是解决不了问题的。

第一、成绩较差的根本原因是数学基础薄弱。小学阶段数学可能就学的一般，到了初一时，由于是小初衔接数学也不太难。但是到了初二，数学的难度就会大大增加，所以距离就会越拉越远。

第二、想在短时间内提高孩子的数学成绩是有非常大的困难的，必须要有一个规划和计划，最根本的问题还是要补孩子的数学基础。因为数学知识之间是环环相扣的，前面的基础落下的话，后面就无法学懂学会。

第三、靠这样送到补习班去补课是根本解决不了问题的，因为补习班的补课基本上都是在刷题和讲题，而孩子所缺的是数学基础知识和基本思维能力，靠这样刷题只会越落越远，根本就不是解决问题的办法和途径。

第四、建议还是找一个专业的老师有针对性的辅导孩子，不要盲目的走弯路，就从最基本的基础知识扎扎实实的一个环节一个环节朝上补，只有这样才能把落下的基础知识慢慢的补回来，才能慢慢的提升孩子的数学思维能力和学习能力，从而才能真正意义上提高孩子的数学成绩。

第五、因为之前的基础落得较多，想补回来也不是一个简单的事情，同时也需要大量的时间和苦功。必须事先和孩子沟通好，谈好，计划好和规划好，充分的利用好每一个周末和节假日，让辅导老师给孩子做一个针对性的帮扶计划，同时孩子自身也要加把努力，只有这样才能真正的把他所落下的基础知识补齐，从而提高自己的数学学习成绩。

针对性的帮扶，比盲目的让孩子去参加补习班的效果要好得多得多。

这样的帮扶是根据孩子的学习情况来设计的，具有很强的针对性，时效性和可操作性，只要扎扎实实的能做好每一个环节，并且孩子自身也愿意付出和努力，就一定能够提高孩子的数学学习成绩。

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