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初三毕业班语文怎么复习的?有没有实际计划?最切实际的就是练现代文阅读和古文阅读,建议每天练习量:四篇现代文和三篇文言文课外阅读,加上两天练一篇作文!看似很大量,实际做起来真的不难!阅读很多问题都有答题模式的,语文的阅读题没有特别标准的答案,学会抓住关键词和答题模式!如果说词汇量特别匮乏,不懂如果遣词用句,那就只能分类别去死记硬背!譬如,用于形容人工人普通市民的:平凡朴实,勤奋实干!用于形容不知名小花或者平常植物的:给点阳光就灿烂,坚韧不拔等等!
至于作文,文笔是练出来的,所以作文除了多阅读积累沉淀外,一定要多动笔写,这个没有捷径的!
初一、初二、初三的初中语文阅读理解教学有何不同?初一可以看做是小学到中学的过渡阶段。这时的阅读理解,还可以延续小学的方法,重点在字 词 句,文章大意。由于年龄和阅读量的限制,刚上初一的学生大多数还不能理解文章深层次的含义。
到了初二,基本已经适应中学生活了。此时的阅读理解就可以更深入一点。尤其是文言文阅读,是重点要讲解的。一个作家的写作特点,作品风格,都应该讲明白讲透彻。不应该只为了分数做题。
初三的学生,应该进行大量阅读,试着自己总结归纳文章的含义,拓展自己的知识面。也可以请老师推荐书目。课外大量的阅读,对课内做题是很有帮助的。
如果只是想提高分数,那就多研究一下答题技巧。或者报一个语文阅读的课外班。也能在短期内提高成绩。
阅读理解也是需要动脑筋的,每个人思维模式不同,方法也会有差异。找到适合自己的方法也是很重要的。