初中网上培训

初中网上培训，简单网初中在线课程提分看得见。

很多人回答，不让补课，但是如果孩子成绩不好，再不补课，指望孩子自觉，就能学好，可能吗?

至于是网上还是线下，我觉得线下培训更适合些。

因为孩子学习成绩不好，一般是因为学习习惯、学习态度不好，自律性差。这样的学生最好是有个老师在旁边时刻监督，而网络教学肯定是更加自由，老师管的更少，也没法管，他们可能教课教的很好，但是纪律控制肯定更少。而纪律监督却又恰恰是差生教学的重点。

孩子参加过一个网络的英语培训班，远程教学，一对一，全程老外授课，教学内容丰富，教学形式多样，孩子学的兴致勃勃，应该说还是比较好的。只是费用有点让人感觉到肉疼！

可以说，随着网络的普及和发展，网络教育绝对是一个大的趋势，因为它可以不受时间和地点的限制，与名师面对面，但网络教学也有一个弊端，那就是老师不能很好地掌握学生的听课状态和学习情况，毕竟不在身边，学生的小动作不可能及时制止。但对于小学生来说，学习的自觉性没有那么大，所以，小学生参加网络教学最好是家长就在身边，这种教学特别适合于那种比较上进，学习成绩良好，需要巩固提高的孩子。对于基础稍微差一些，学习自觉性不是很强的孩子，还是参加地面班比较好！

地面班的优势大家都知道，面对面，可以管上学生，对学生的情况的掌握比较及时，家长可以和老师随时沟通！弊端就是教师的授课水平参差不齐，新手比较多，还要受到时间和地点的限制，家长来回接送，没有时间的家长可能顾不过来。

报那种班还是根据自己的情况而定，如果孩子比较优秀，辅导班不报也无所谓！

中小学教师要完成继续教育学时数，这种极容易弄虚作假的培训，简直让人有点恶心，不知道什么时候能彻底取消这种不合理的培训方式？既然培训是为了让教师们学点真东西，有利于提高自身能力与素养，但是别忘了当很多人开始为了应付培训，而并不能从中学习到知识的时候，说明这种培训方式已经到了该淘汰的时候。

我身边有不少当老师的朋友，偶尔也会聊到网上继续教育话题，几乎没有一个人不反感这种凑学时数的培训方式。在大家看来，很多课程也都是在凑课，并没有完全针对每一位老师自身能力情况去订制课程。那些课看起来像通识课，但又不像。有些甚至和本职工作没有什么关系，又怎能提高培训的质量呢。

现在大家都在议论这个搞继续教育的网站是谁在经营和维护？如果这么一问，大家可能马上就能清楚，谁在挣钱养活谁的问题。也恰是因为这里面存在利益纠结，结果教师们就成了被捆绑的对象，不学不行，学不够课时数，考试通不过你自己利益或多或少受损呢。这么一说，这继续教育反而成了被强迫的项目。

要问非参加继续教育网上培训才可能让教师提高素质和能力吗？也不见得，很多教师就养成终生学习的好习惯，不参加继续教育培训照样自学在不断更新知识层次。但是有很多不愿意学习，也没时间学习的教师，你即便强迫着其去参加继续教育学习，也是装装样子，混个课时数而已。

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