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初中数学视频课件

发布时间:2021-06-18 18:21:21 免费领取视频资源

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初中数学老师电子课件用什么软件比较好?

一般会使用PPT,WPS演示

数学老师授课用板书和ppt哪个效果更好?

数学老师授课用板书和ppt哪个效果更好?1.定义

板书:指根据教学设计思路,运用不同颜色的文字、不同作用的符号,配合教师语言,向学生进行知识传授的教学方式。

PPT:指按照教师教学思路,事先利用PowerPoint软件,将教学中涉及到的文字、声音、图片、视频等信息进行排列组合,在传授知识时按需进行教学的方式。

2.板书和PPT的优劣

板书的优点:

1)易于控制课堂节奏,及时补充、强化学生难懂的内容

可以通过观察学生的表情,适时加快和降慢进度,教学节奏完全掌控在老师手里,并能根据学生对知识的掌握情况,补充知识,强化内容。

2)有利于培养学生的抽象思维

一笔一画,一文字一符号,随着板书的逐一呈现,学生在老师的讲授中听得更明白,思考得更深入。

3)一手漂亮的粉笔字可以为老师增分

随着电子产品的普及,现在很多学生的汉字写得“不堪入目”。老师可以在漂亮的板书中,在为学生起好表率作用的同时,还能增加老师在孩子们心中的分值。

板书的缺点:

1)耗时费力,效率低

教学中,教师要随时板书、标注、擦黑板,尤其是板书一些定义、定理与性质时,更是耗时又费力,占用较多时间,时间利用率不高

2】难以展示复杂的数理形象

在板书中,要展示一些复杂的数理现象,对教师个人能力要求较高,即使经验丰富的老教师也要费力不少,对于年轻教师来说就更难了。

PPT的优点:

1)节省时间,大大提高课堂效率

PPT事先按需设计,能省去大量的板书,老师可利用的时间就更多了。用省下来的时间,既可以进行师生互动,也可以进行课堂巩固、知识拓展等内容。

2)直观形象,生动有趣,一目了然

PPT中的图片、符号更加直观,还有音频、视频的使用,能增加课件的生动性和趣味性,让学生在愉悦的情感体验中学习,能提高学习的效果。

3)有利于培养学生的形象思维

对比较复杂的数学知识,可以将其分割化、步骤化,通过形象的图形、动画,让学生直观了解。比如抛物线、切割线、图形的分割、拼接等。

PPT的缺点:

1)教学节奏容易失控,影响学习效果

PPT虽然节省了时间,但在教学实践中发现,有的学生可能还没记下这一张的笔记,就跳到了下一张,知识连贯性受到影响,还要课后找老师或同学补知识,影响学习的积极性。

2)抽象思维的训练不如板书

数学的重要功能就是训练学生的抽象思维,但由于PPT的直观形象性,导致学生抽象思维的培养,有一定的缺失。

3.将板书和PPT有机结合,打造高效、高质的课堂教学如果上课只用板书,速度慢,效率低,耗费教师体力,让教学时效大打折扣;如果只用PPT,又不利于控制课堂节奏,学生难以深入理解。如果把两者结合起来使用,就能有效提高课堂教学质量。

如何结合,个人认为可以做到以下几点:

1)合理分配板书和PPT的使用比例

对于简单或复杂的内容,均可以用PPT达到节省时间的目的,比如:简单的----定义、定理、性质等;复杂的----需要用不同颜色表示的图形、为了增加趣味性使用的音频或动画等。但对于学生理解较困难、逻辑关系较复杂的知识点,一定要用板书进行梳理、讲解、强化。

至于两者的占比是多少,没有固定的模式。可以根据学生的学情、知识的难易、教师的教学风格等因素来具体确定。

2)将形象思维与抽象思维训练结合起来

PPT具有强大的图形、动画功能,能把教学中的一些抽象概念具体化。但是,如果一味地突出PPT的直观作用,而忽略了学生抽象思维能力的培养,那注定这是一节失败的课堂。

因此,在播放PPT前,老师要调动学生的主观能动性,先进行思考、想象,再呈现PPT进行知识讲解,最后再在黑板上把这些抽象的内容分步骤进行推理和引导,这样才能锻炼和提高学生的抽象思维能力和空间想象能力。

3)穿插板书和PPT,让课堂活起来

一堂生动、有效的课堂教学,一定是一个由多种因素构成,师生互动、和谐、亲密的过程,这一点对数学来说,尤为重要。

师生互动,对于板书来说容易做到,但在使用PPT时,很容易被一些教师忽略。在一次随堂听课过程中,我发现执教老师PPT设计得很精美,但教学过程一直处于“讲解----演示”或“演示----讲解”的模式,师生互动几乎没有。只强凋教师的“教”而忽略了学生的“学”,学生始终处于被动接受状态,没有发挥学生的主动性、积极性,无疑是一节遗憾的教学。

结语:老师授课用板书和PPT哪个效果更好?随着多媒体技术在教学中的广泛应用,无论是哪一学科的教师,在掌握了PPT等课件技能的同时,都要适时调整和改变教学观念和思想,把板书与PPT有机地结合起来,取长补短,物尽其用,才能成为一名优秀的教学能手。

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初中数学老师有必要用苹果本吗?

很高兴回答初中数学教师有必要上苹果本吗?这个问题。我个人认为,电脑是为我们服务的,苹果电脑虽然贵,但是系统流畅,在性能方面还是杠杠的。如果您经济条件允许的话,您可以入手一台。这种有没有必要的问题,您自己说了算。自己用着顺手,用的开心就好了。不过,我个人趋向于用更实惠的国产电脑来代替苹果电脑。为什么呢?鉴于您的工作仅仅就是用来CS录屏的话,选择苹果电脑的话,我个人感觉有点浪费。

对于CS录屏来说,它就是一个软件。只要您电脑的配置能达到它运行的要求的话。比如:内存至少要满足4GB吧。这几年,我们国产笔记本的配置越来越高而且价格也比苹果电脑便宜。反应的第二个问题,说CS录屏,后期制作课件,感觉音质比较差。假如是录屏软件的问题,您大可卸载CS软件,重新找一个录屏软件替代它也是可以的。

鉴于所说后期想做一些能引起学生兴趣的课件。我个人觉得这些都是可以用软件来做成的,比如PPT等办公软件都可以做。跟换电脑没有什么关系。

后期您要制作有趣的课件的话,这些似乎跟电脑都没有什么太多的关系,目前国产电脑配置都是很高的。完全胜任您这些做课件的软件。而且价格还很便宜。我这样举例来说吧:我大概是时候买了一台苹果笔记本,MacbookAir当时价格是6000,内存很低,机身存储也只有128GB。如果您换国货的话,价格低不说,配置也比苹果好。

总结:

鉴于的日常工作就是CS录屏,以及做有趣的课件。我个人觉得还是可以买国产电脑的,便宜而且完全能胜任您的日常工作。当然,毕竟是您要买电脑,我也就智能给个意见。买不买就您自己决定。

以上就是关于初中数学视频课件的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。

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