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兰州树人初中学招生简章?兰州树人中学招生信息
招生人数:500人
招生对象:应届初中毕业生
兰州树人中学简介
兰州树人中学是1999年5月经市教委、市成教委批准成立的一所民办完全中学。初期由于受办学场地限制,学校规模不大,后经过两次迁校,终于在2007年与兰州文理学院签订联合办学协议,整体使用兰州文理学院牟家庄345号校区。现在全校共有24个教学班,其中七年级8个,八年级8个,九年级8个,共有学生1500多人。由于教学场地仍然不足,且初中报名人数太多,招生压力很大,故从2009年起停止招收高中新生。
兰州树人中学自1999年建校以来,虽然一直没有财力投资修建校舍,但三迁校址,终于与甘肃联大实行联合办学,整体使用甘联大牟家庄345号校区,从而有了独立的办学场地。
兰州树人中学办学规模
学校占地7.6亩,建筑面积10360平方米。虽室外活动场地严重不足,但有室内羽毛球厅、乒乓球厅、文娱活动厅、台球室等四个活动大厅给予了必要的补充。
无论在何地办学,学校总是千方百计地筹集资金,追加投入,一方面用于对校舍的全面维修改造,改善学校的供水、供电、供暖;另一方面用于建设微机室,多媒体教室及物理、化学、生物实验室,购置各种设备,以提高办公设备自动化的水平和为师生创造良好的工作条件和学习环境。建校以来,虽累计投资仅1060万元,但投入少,效益高,使办学条件有了明显的改观,完全能满足教育教学的需要。
兰州树人中学师资力量
现有专职教师64人,管理人员7人,教辅人员2人。教职员中有高级职称18人,中级职称21人,共产党员22人。学校办学条件差,教学场地严重不足,占地不足8亩,建筑面积仅10360平方米。只有两个多媒体教室,一个微机室和理、化、生实验室各1个。虽有室内乒乓球厅2个,羽毛球厅1个,文娱活动厅1个,但室外活动场地太小,田径运动和足球运动无法开展。
大家只需要在网上填报时注意看好相关的要求即可,遇到不懂的地方可以拨打相关学校的咨询电话或者前往学校进行实地了解。少壮不努力,老大徒伤悲。希望同学们可以以饱满的状态迎接准备到来的高中生活。
兰州外国语学校和兰州十一中哪个好?我是十一中毕业的,我孩子今年外国语毕业,现在就读于一中元贞实验班兰州外国语学校兰州外国语学校(简称“兰外”)始建于1964年,是西北地区第一所外国语学校,前身是兰州第十九中学,上世纪80年代,在时任省委书记宋平的直接关怀下,更名兰州外国语中学,也是国家教育部最早备案的22所外国语学校之一。学校现为独立初中,有教学班36个,在校学生近2000名。学校现有教职工158人,专任教师150人。其中正高级教师1人,高级教师35人,一级教师72人,拥有硕士学位的18人。特级教师1人,甘肃省教书育人楷模1人,“四有”教师楷模1人,省、市级骨干教师30余人,兰州市教学新秀40余人。现任校长(法人代表)张润娥。学校2004年被命名为“兰州市示范性学校”,是首批省级文明校园、首批甘肃省STEM教育实验校、省级德育示范校、省级快乐校园示范校、省级语言文字规范化示范校、甘肃省义务教育标准化学校、甘肃省“金色教苑”乡村教师影子研训基地、全国新生命教育基地学校、全国教育信息技术“十三五”重点课题实验基地校,被推举为全国外语特色学校教育研究会常务理事单位。学校已连续13年获得兰州市教育质量优秀奖。在五十多年的办学历程中,学校坚持“和而不同融汇中西”的办学理念,以“坚守、自持、开放、包容”为校风,致力于实现“精致兰外幸福教育”的办学愿景。学校围绕提升教育教学质量中心工作,以“活动快乐高效”为理念,打造“一主两翼”适性课程,研发开设80余门校本课程,用个性化的课程满足每一位学生的发展需求兰州市第十一中学创建于1956年,是一所有着六十年历史的市级示范性学校。学校现有教职工265人,其中专任教师199人;硕士研究生17名,本科学历180人;高级教师45人,中级教师89人。省级骨干教师4人,省级教学能手1人,省级技术标兵3人,市级骨干教师20余人,市级学科带头人6人,市级青年教学能手11人,市级教学新秀40余人,区级骨干教师30余人,拥有甘培新金城名校长工作室,王安荣金城名校长工作室,卢卫东陇原名师、金城名师工作室,兰州市韩小梅金城名班主任工作室、张晓霞金城名班主任工作室,冯钰金城名师工作室。目前在校学生近3000人,教学班70个,现任校长司恺,书记王安荣。学校在“融合达成”教育理念的引领下,秉承“互助合作、共同进步”的学校精神,坚持和深化“一体化”办学,不断创新“一体化”管理制度,随着兰州市第十一中学新区分校建成并投入使用,不仅将优质教育资源扩大到兰州新区,而且形成“一校三区”办学新模式。9月,将正式成立兰州十一中教育集团,一体化办学模式将上升到更高阶段。两个学校硬件设施差不多,师资方面外国语稍稍弱于十一中,但外国语小语种升学率非常高,重点是兰州市实行对口划片升学,生源质量学校和家长不能选择,如果择校就失去了中考统配资格。这就造成了教学质量没有可比性。这样来说两个学校不能说谁更优秀,说句老实话,两个学校都是市属重点初中教育质量差不多,关键是教育的主体----孩子是什么样的。
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