初三一对一补课怎么补

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初三是初中学习阶段最关键的一年，这一年的学习对中考的成绩影响很大，或提升，或突破，或下降，都看这一年是如何学习的。所以很多家长希望孩子能够在初中最后一年有大的突破，都会选择参加课外辅导学习活动，有的参加小班学习，有的参加一对一辅导。至于选择何种学习方式一定结合孩子的实际学习情况来选择。

参加课外辅导学习无外乎两种情况：一是培优，即希望进入重点中学重点班级；二是知识补缺和能力提升，使成绩在原来的基础上有所提升达到预定的目标。培优这种情况相对来说参加小班课程较为有效，但对师资、课程设计及教学经验有着较高的要求，也就是说选择高质量的辅导班级很重要。基础知识有所欠缺的学生如果参加班级学习，往往会出现难以接受理解所讲内容的情况，也会出现针对性不强的情况，效果相对来说就会较差，而一对一辅导可以弥补这种不足，但问题是一对一的费用较高，对一般家庭来说都是不小的开支。

一对一教师的选择无非是这几种情况：一是学校的教师，优点是了解学生，熟悉考点，辅导针对性强，但国家一再三令五申严禁在职教师有偿补课，所以也只能是想想而已；二是培训机构教师，正规的规模较大的机构一般会有自己的专职教师，这是很重要的，因为只有具有专职教师的机构才有可能进行产品研发和教学教研活动。即便是机构的老师也要了解情况，不要听机构的宣传和介绍，里面的水分会很大的，关键还是要看教师在辅导过程中的能力和水平；三是重点大学的优秀学生，优势是有激情活力，可以以现身说法帮助孩子学习，更能赢得孩子的好感，但应该注意的是介绍的途径，无论是机构的兼职还是熟人介绍，也要了解情况，同时要关注上课情况。

初中一般假期补课，一方面是查漏补缺，一方面预习新知识，一方面拓展。上课的班级分一对一，一对二，一对三，4-8人小班，10人以上的班，一般情况班课的内容是固定的，不会因为某个人学的不好而改变教学内容，而一对一和一对二可以根据实际情况调整教学内容和进度。假期补课给出以下建议:

1.知识上的需求

(1)查漏补缺:主要对之前的知识进行梳理，找出自己的不会的，易错点，以及自己感觉比较困难的常规题型，这些在假期都是要理解，掌握的，所以补课是不可少的，老师能帮你整理归纳，自己也要常巩固，加深印象

(2)预习新知识:针对下个学期要学的内容，提前进行学习，至于学习的程度，需要和老师沟通，学习几章内容，是只学习基础，还是掌握基础的情况下加深难度。一般情况下学习2-3章内容，具体情况具体调整。

(3)拓展练习:主要是拓展方法，增加题型，训练思维，一般是成绩比较好，接受能力比较强的学生，老师会重点拓展。

2.班级的选择

(1)一对一比较有针对性，老师也会根据实际情况已制定学习内容，同时没掌握的内容，会反复讲，直到你掌握，但是费用比较高。

(2)小班内容比较固定，按照提前准备的内容讲解，一般不会去调整内容，费用相对来说便宜。

3.培训班和教师的选择

选择口碑好的培训机构，提高成绩可能性大，同时选择适合自己的老师，不是那种明星老师就一定适合你，一定要与老师有个沟通，彼此了解一下，再确定哪个老师。

4.重视复习巩固

暑期课程强度比较大，还有暑假作业，所以学习的内容能当天巩固是最好的，并且隔2-3天再复习，目的是保持对解题思路的记忆。

学习是学和习两部分就是重复的过程，在其中发现问题解决问题。

假期补课是否有帮助，不是单方面的，而是相互配合，提升自己。

小学毕业升初中了，该不该补课？我认为如果孩子乐意，把初中的课程先学习一下，让孩子提前接触初中课程，了解初中学习内容和学习要求，为开学后能更快适应初中学习，对提高学生的学习兴趣和学习信心不无益处。不过我觉得没有必要选择一对一。学习活动还是集体活动更好一些。学习过程中学生和老师的交流很重要，同学间的交流更重要。有利于集思广益，收获更丰。至于费用我就不了解了。

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