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我孩子成绩中等,特别是英语和数学不是很好,有多大几率上好初中?问题表述有点歧义,不知道想表达的是上“好的初中”,还是上好初中?
如果是希望上好的初中,那么不管成绩如何,机会还是不少的。公民同招是大趋势,另外像广州、上海等城市已在今年实行民办100%摇号,排除个别仍然会存在的政策之外的“掐尖”招生,大部分学位已经不是成绩可以决定的了。也就是说,即便小学语数英加起来不到100分,仍然有入读顶级高中的机会,全看运气。当然,不同区域教育资源分布情况不同,像广州市,在越秀区和天河区入读名校的机会就会高出不少。
倘若问题想问的是,小学成绩一般,初中有多大概率才能学好。那么我的回答是,概率比成绩好的同学低!
小学成绩不好,排除智商差异,很大可能是学习学习态度和学习习惯不好,往深了挖,家长难辞其咎。也许是因为教育观念不强,教育方法不对,也许是因为工作繁忙无可奈何,总而言之,孩子可能已经错过了最佳的养成良好学习习惯的时机,而成绩只是作为结果的反映。
所以,初中要逆风翻盘,难度肯定比本身成绩和学习习惯优异的孩子来的大。我认为,从现在开始,就应该在学习态度和习惯上狠抓,并且给孩子灌输“学习有用论”,也就是他必须努力学习,没有别的选择。一切娱乐消遣,兴趣爱好,都要建立在学习过得去的基础上。另一方面,家长需要更严格对待孩子,约法三章,对影响他学习的东西例如电子产品严加管控。当然,孩子取得进步也要适时给予鼓励和奖赏。
总而言之,年级越低,习惯和态度就越重要,比成绩重要得多。希望回答能给带来帮助。
我现在是高中生,数学现在连初中的函数的不会,英语全靠蒙,我现在该怎么弄啊?英语只要掌握好方法,一个月就能够突破80分,三个月就能够突破115分。
对于英语零基础的同学,突破80分有非常成熟简单的方法,只需要有足够的毅力,并且足够努力的背就行了。
高中英语3500词,只要能够做到,看到单词就能知道意思,150分的卷子至少能够考到80分。
作为零基础的同学,在背单词的时候千万不要对自己吹毛求疵,不要在一开始的阶段就要求自己每一个单词都会默写能听会说,这样要求也不现实。
英语考的是理解,你看到英语单词能够知道中文的意思,那么你就能够理解,所以英语单词对于考试来讲,并不要求你一定每个单词都能拼写出来,但是你必须要做到看到单词就能知道意思,并且确保高中英语3500词每个单词都能够做到看到单词,就想知道意思。
因此在背单词的时候,建议中英文交替快速大声读出声音,这样有利于中英文在大脑中形成联系,这样看到英文单词就能够迅速的反映出中文的意思。
像这样背:apple苹果appleapple苹果
用这样的方法背大声的读,记忆力好的至少读个十几遍,记忆力不好的,可以读上百遍,总之努力的读就行。
背单词要求每天至少背100个,用一个月的时间背完。
如果你背100个单词的时间超过一个小时那么建议用睡眠记忆法来提高记忆效率。睡眠记忆法是高考英语状元廖唯伟发明的这个方法,他10年前免费公开在自己的官方网站,至少已经帮了十几万人,搜一下就能够找到。
用这个方法每天花一个小时的时间背100个单词,一个月就能够背完3500词。
在背完3500词以后,建议马上继续背《高中英语1.5万考点》。这本书里面主要是各种词组短语和固定用法,这些内容在高考卷子中大概占40%左右,会影响到理解。
背完单词如果只按照单词字面上的意思去理解,很多句子还是看不懂的,因为单词变成短语以后意思就发生了变化。
我举个例子吧Itistogounderthehammer.这些单词都很简单,初中生都可以看懂字面的意思,正面的意思就是它到了锤子下面。但是这么理解是错误的,没有背过短语的人根本不知道这句话什么意思。其实这句话的意思是这个东西要拿去拍卖了。underthehammer就是把什么拿去拍卖的意思。
次数短语和固定用法,就像我们汉语的成语一样,如果你没有背过,不了解他的意思,用起来就会乱七八糟,直接看字面的意思去理解也会误入歧途。
《高中英语1.5万考点》的官网每年公开针对高考真题的考点命中率分析报告,高考中出现的词组短语和固定用法,98%可以被命中。其中考点的高一高二部分,对于全国卷的命中率维持在80%~90%。
所以低分生只需要抓住高一高二部分的词组短语重点记忆,就能够拿到高分,一般来说能够记住50%的考点分数就在130分以上。80分起步的同学,第1遍记忆通常来说只能记住百分之二三十的内容,目标定115分,是很容易做到的。
总共72页的考点,也可以用睡眠记忆法来进行记忆,每天花一个小时的时间背一面用两个月时间背完,背完以后每天复习两面,坚持循环复习。十分起步的同学记忆力好的通常第一遍背完之前就可以突破115了,通过循环复习,随着记忆力的提高,分数还会不断的往上涨。
英语实际上不是花时间的科目,不需要刷题,每天只需要有固定的时间学英语,保证每天都有时间投入进去就行了,不像数学物理,一天有可能要花三四个小时做题。有时候甚至花一个小时还不一定能够做出一道大题。
相对来讲,在英语上面花时间拿分还是非常容易的。
英语和数学是不是两个完全没有联系的科目?英语和数学并不是完全没有联系。在逻辑思维的方面,英语的阅读理解,有时候是要用到数学高中一年级“交并补”的课程内容的。有时候英语听力以及一些简单的阅读题中,也可能涉及到基础的数学计算,相当于小学数学的水平。
但是就总体而言,英语在逻辑思维上的要求很低,就算到了高考英语的水平,在逻辑思维上的要求也就相当于小学语文五年级的要求。
数学是考智商的科目,如果到了高中数学能够考得好,说明一个孩子的智商非常的高。但是一个孩子如果只是英语考得好,只能说明他记忆力好,足够努力。智商高不高,还得看其他科目才能够判断出来。
因此,到了高考的阶段,你会发现,数学学得好的同学。只要掌握好方法,英语都能够提分。但是如果只有英语学得好,但是数学学不好,想要在数学这一科上提分有点难。
曾经在今日头条上面遇到了家长讲述边缘智商的孩子考上大学本科的事情。边缘智商的概念大概就是智商水平70分多,低于70分的智商一般来说被判定为智力障碍。
他的孩子就是读文科,数学这样的科目基本上就是二三十分,瞎猜就能拿到的分数。但是语文,历史,政治,地理,这种可以靠死记硬背拿分的科目,他的孩子就能够拿到分数。英语这一科高考甚至在110多分。
小孩足够努力,家长也非常用心的培养,所以孩子才能够勉强考到本科。70分智商的人通常来说连高中都考不上,他能够把孩子培养到本科,算得上是非常的厉害。
但是从这一点也看出,学习英语实际上是不需要靠智商的。就整个高中而言。英语是最简单的科目,是最容易提分的科目。
高中英语提分,从30~40分零基础的水准,到140分的高分水准,有一套非常成熟的流程。
首先,高中英语3500词必须要会背。不管你懂不懂语法,初中学的怎么样,会不会音标。高中英语3500词,只要能够做到看到单词就能知道意思,150分的高考卷子保底能拿到80分。
这80分可以说是整个高中最轻松的80分,没有任何一个高中其他科目能够仅仅通过背书就拿到80分,即使是语文,背必背篇目全部做到默写的水准也只能拿到10分而已。
对于零基础的同学,背单词可能有困难,可以搜索一下廖唯伟的睡眠记忆法。这个记忆方法是完全免费公开的方法,由高考英语单科状元廖唯伟在10年多前免费公开。用这个方法每天背100个单词,只需要花一个小时的时间,一个月就能够背完3500词。
在睡眠记忆法的官网上面还有配套的单页大容量的3500词表乱序版,提供免费下载,可以自己打印出来。配合这个纸质材料,可以进一步的提高记忆单词的效率。
凡是背完高中英语3500词的同学,在做高中英语卷子的时候会发现,虽然卷子上面的单词都能够看得懂,但是实际做题的时候,仍然有非常多的句子是没有办法通顺的理解的。
这是由于高中和初中英语在难度上有很大的区别,初中英语卷子中的句子大部分都是以单词字面的意思书写的文章。但是在高中阶段,除了使用单词,还会大量的使用词组短语和固定用法来给文章润色。
英语单词=语文的字
词组短语=语文的词
固定搭配、习语、俗语=语文的成语
句式=语文的伏笔
英语只会背单词,只相当于学习了语文的写字。如果,我们语文只会写字,不懂得组词,不会背成语,那么肯定会有大量的句子,没有办法看懂。成语如“坐井观天”、“叶公好龙”,它们的实际意思都和字面意思完全不同。
英语的情况也是类似的,几个单词相互组合,形成一个词组短语和固定用法以后,这个短语整体的意思就和组成它们单词字面上的意思发生了很大的区别。
背过词组短语和固定用法的同学可以轻松的在句子中看到这一个个复杂的结构。把这些结构的意思提取出来,结合其他单词的意思理解出句子正确的意思。但是没有背过这些短语的同学,只能按照单词的意思按照字面去理解。
这也就是为什么同样背了3500词,有的同学能考140,而有的同学只能考八九十分的原因了。
在过去10年的高考中,单词范围被死死的限定在3500词的范围内,从来没有出现过超纲单词。所以,决定大家分数高低的,就是3500词范围内相互组合形成的各种词组短语和固定用法的掌握量。
在词组短语和固定用法方面推荐背《高中英语1.5万考点》。这是一本72页的记忆资料,把高考所有可能考出来的词组短语和固定用法,全部都整理出来。每年6月份高考完在7月份就会发布全国各地的高考真题的考点命中率分析报告,在高考中出现的词组短语和固定用法,98%可以被命中。命中率分析报告已经连续发布了10年。虽然这份资料的内容从来不更新,但是命中率却非常的稳定,一直是98%。
这份总共72页的记忆资料能够记住50%以上的内容,通常来说,150分的高考卷子拿到130分是没问题的,如果能够记住80%,就有机会挑战一下140分以上的高分。
再回到英语和数学的问题上。如果一个人考入了大学的数学专业或者数学的相关专业,想要在自己专业的领域有所突破的话,那么这个人只学数学肯定是不行的。
因为当他考研考博以后,他会发现他要拿到他的毕业证书,他必须要能够在国际期刊上用英文发表他的数学研究论文。当他的数学研究达到高级阶段以后,他会发现,数学的教材一下子都变成了全英文的版本。有时英文甚至都不够,还会有德语的版本。
因此,作为高智商人群,如果不提高自己的英语水平。是根本没有办法和国际上的技术前沿对接的。
英语不好,但是数学很好的人如果去研究数学,那么注定就是一个民科。在中国,从民科翻身成为数学家的只有华罗庚。华罗庚也是由于有数学家作为贵人相助才有机会翻身。那些不会英语的,研究数学的民科,即使真正研究出了什么名堂出来,不会英语,他甚至连发布他成果的入口都找不到。
所以,这两个联系很小的科目,到了学习的高级阶段,又会紧密联系在一起,需要能够熟练的掌握,融会贯通的应用。
所以,不管是哪个学科,国家让你学都是有道理的,一定要努力学好。否则,书到用时方恨少。
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