寒假初一补习班

寒假初一补习班，简单学习网的老师讲课幽默风趣。

这两天回答得最多的问题就是孩子有没有必要寒假补课的问题。作为一名老师，当然是希望孩子学习成绩能够优秀，教授的知识能够全部掌握。

寒暑假，是孩子脱离繁重的课堂，能够有时间“撒撒欢儿”的时期，寒假临近中国的传统节日--春节，节日期间，亲戚朋友们都会相互拜年。对于有孩子的家庭，被问得最多的问题莫过于：“你家孩子多大了？”“你家孩子几年级了？”“你家孩子学习成绩怎么样？”“你家孩子这次期末考了多少分？”相信这些问题，各位家长被问得不下百遍了。孩子学习成绩不理想，家长就会想着趁这个时期送去补课，希望能够假期别人放松的时候给孩子绷紧弦。追赶并领先别人的脚步。

初一的寒假，是孩子刚升入初中的第一个小假期，相比于小学时光，初中繁重的课业更加压得孩子喘不过气儿。他们是急需这样一个假期来缓和紧张的心理。况且初一学的知识还没有那么难，所以在这个时候补习更多的只会是适得其反。建议家长先根据孩子的情况安排适当的活动，千万不要揠苗助长。毕竟离中考还早，还没有那么强烈的紧迫感。待到初一下学期了可以适当的给孩子安排学习得吃力的的科目的补习。学习是一个循序渐进的过程。家长和孩子相互理解与监督，对于给孩子一个美好的读书时代和建立良好的亲子关系都会起到很大的帮助的。

小升初现在圆满结束了。上不上补习班，根据孩子自身水平，参考孩子意愿自行决定吧，因为每家情况确实不同，但是暑假最好是利用起来。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！暑假可以把小学数学整体梳理一遍，补习关键在于“补”。有态度有计划，在家也是可以的。厌学排斥，去了补习班也是没什么效果的。优者提前预习，中等查漏补缺，差者修正学习态度。今天分享小学阶段应用题复习资料，供您参考。行动起来吧！

小学阶段应用题

应用题是数学考试中的分量题，初中依然会伴随着你。不同的是解题的一些思路思想扩展。比如一元一次方程解题，二元一次方程组解题。我建议学生，暑假把应用题用方程思想再解一遍。也算是复习+预习结合吧。

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昨晚开班会刚跟学生（高一阶段）说了这个问题，在这里也回答一下吧，希望能够给大家提供参考:我反对寒假让学生上辅导班！理由如下:

一、从学生角度看，寒假不适合上补习班

1、从时间上看，寒假时间短，而且中间有春节隔开，这样的话，一般来说，年前上不了一周，年后上不到十天，这样根本无法系统学习。

2、从学生心理看，孩子心理有比较强烈的抵制。经过一个学期的学习，尤其是最好阶段的冲刺，很多学生都是身心疲惫，睡眠严重不足，假期正好是一个休整期、调节期，这个时候，把孩子从学校硬生生的送到辅导班，没有多少学生是真心愿意的。

二、从老师角度看，辅导班的优质老师太少

在国家大力整治有偿家教和规范课外辅导机构的背景下，现在的文化课辅导班必定会受到很大的冲击。据我所知，以前的文化课辅导班，尤其是中学阶段，主要依靠一线教师进行辅导，而现在一线教师不敢辅导，辅导班依靠一些社会人员进行辅导，效果必将会大打折扣。

其实，真正有实力的一线老师，也不会去辅导机构任教，这些老师在日常工作中，都是学校的骨干，承担着多个角色的任务，到了这个时候，也是身心疲惫，希望通过进行假期进行调整，陪陪家长，哪有精力再去辅导？而真正去辅导班上课的，主要是一些青年老师、一些不不代课老教师，还有一些在学校里应付工作的老师，他们在学校严格考评制度下都应付工作，你能指望他们在辅导机构认真辅导？况且多数人的实力，真的不敢让人恭维。

三、不应该为补课而补课

补课，基本上都是家长的一厢情愿，有的家长管不了孩子，把孩子送进辅导班，图个清静和心理安慰，有的家长，盲目从众，看到别的孩子上辅导班，自己的孩子在家就着急，因此也送进辅导班。所以，即便我们知道辅导班的效果有限，但是辅导机构也还是“人满为患”。

不是说补课不好，或者没有效果，但是很多人的补课，都具有盲目性，为了补课而补课，至于补什么，怎么补，一点不知道，这样的补课不可能有效。

多数的学生，到了辅导班，都不知道自己要补什么，补完之后，什么作用都不做，这样的补课能有效？

“不怕同桌是学霸，就怕学霸过寒假”，假期，对于学霸来说，不是休息和放纵，而是超越，超越别人，也是超越自己，学霸的假期，完全可以由自己来安排。对于一些确实有补课需求的学生来说，我建议，学生要明确知道哪个地方存在问题，然后找老师“一对一”辅导。

以上就是关于寒假初一补习班的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。