初一英语辅导网校效果怎么样

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他们有开面授和网络班，如果你不是当地的，可以通过他们福州一中网校的线上教学来学习，都是全一中的教师，效果可以放心?

孩子英语学习的效果主要取决于四个要素:

a 优秀的老师,

b 高质量的教材,

c 尽量少的班级人数

d 课后的及时复习

孩子的英语能否学好,其实并不取决与你花了 多少钱,孩子上的培训班是否是品牌机构。其实 机构做品牌的手法也有很多种,并不仅仅是因为 教学质量好才会有知名度。如果不能保证上述四 个要素的贯彻落实,那么谁都不行。

68 小班制和大班制相比,学习效果有差别 吗 ,怎样选择班级人数?

不仅有差别,而且差别很大。不同的班制,每 上一次课,效果就差一点,但是半年,一年下来, 累积的差距就大得很了。

班级人数是至关重要的一个指标。 很遗憾,很 多家长对此项指标并没有什么意识。

其实一个英语班的孩子人数和孩子们在课堂 上的学习效率及机会是成反比的。换句话说, 一个 英语班的孩子人数越多,那么这些孩子在课堂上的 练习机会就越少,学习效果也越差。

英语技能,与开车,游泳,计算机等技能是一

样的,必须有大量的实践和操练的机会,才有可能 掌握好。课堂是必须要求高效率的,孩子能在课堂 上掌握的就应该尽量在课堂上掌握。当然,课后的 复习也是很重要的,但如果打算把当然,课后的 复习也是很重要的,但如果打算把课堂上没机会掌 握的东西放到下课后去掌握就变得更加不现实了。 这是个很简单的道理, 和坐公交车一样, 车上人少, 座位就多,每个人都有机会坐;如果车上人很多, 许多人就没座位,就只能站着。其实在公交车上站 着并没有多大的损失,无非累一点而已。但在大班 制的英语课堂上,那些得不到机会练习的孩子,损 失就大了。

那么在大班制上课,什么样的孩子有机会呢?答 案就是那些特别外向,或那么在大班制上课,什么样的孩子有机会呢?答 案就是那些特别外向,或者原来英语基础就好的孩 子,这些孩子一般比较主动,就有机会。如果你的 孩子不属于这种类型的孩子,那么你让他上大班制

他就很吃亏,你的选择就很不明智了。

那么一个英语班多少孩子比较合适呢?根据 实践经验,每个班最好控制在 10人以内, 12人应 该是上限 。 6-8人是最理想的,不过考虑到学校与 机构的各种成本,这样的班制还不多。但多于 12人的班,老师将很难照顾到那些不是很外向,很积 极的孩子。

一般来讲,英语老师不是不想给每个孩子机 会,但是因为大班制决定了这样做根本就不可能。 由于孩子的年龄,学习基础等等客观原因,孩子和 孩子之间的接受程度肯定是有差异的,如如果老师给 每个孩子都有练习的机会(由于练习是需要时间 的) ,那么按照课时安排就必然会拖堂,甚至就算 拖堂,时间也还是远远不够。

初中的时候上过学而思网校和学而思在线。要注意，这两个不是同样的教学内容，还是有区别的。学而思网校初一上了英语，拓展的比较多，老师的口语很好，一个学期之后英语口语有提升很多。学而思在线就是和学而思面授课同样的体系和内容。效果也不错，但比起面授课的缺点就是如果自控力不强，比较容易分心。

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