初中语文辅导班有必要上吗

初中语文辅导班有必要上吗，初中补习平台现在特别多。

作为一个语文教师，我真诚地希望初中生和他们的家长，不要参与任何形式的语文补习班，因为，那样的补习既是浪费钱，又是浪费时间和精力。

初中生学语文为什么不需要补习？原因如下。

第一，语文和其他任何一个学科不同，不会在短期内通过补课得到成绩提升。语文考试里有一个最大的题目，就是作文。作文成绩如何提高？那是需要读和写结合起来的，也是需要生活积淀的，绝对不是通过几条压题写作就可以的。去看看作家们如何成功的就知道了----他们没有任何一个人是通过上作文补习班把文章写好的。

第二，补课不但不能提高成绩，有时还会适得其反。补习班的教师，为了彰显其补课效果，以诱惑更多人参与补课，他们会有意造出虚假繁荣的效果，人为拔高学生成绩，也就是假成绩。假成绩对初中生的伤害是巨大的。首先孩子会自我满足，继而骄傲。其次是思维定势，比如写个老师，他会一直抱住老师认为好的那一篇文章不放，写来写去还是那一种腔调。然而，写作文的思路是需要时时更新的。

其三，补课占用了学生的阅读时间。初中生一定要抽出很多时间去阅读。他们的学习负担很重，能让自己沉下来阅读的时间越来越少。与其让孩子去补课，还不如让孩子好好在家读几本书。

语文辅导班，我没有听说过；书法班、写作班，这个有；而且这是与语文课最接近的。语文的主要内容就是阅读、写作，阅读，在哪儿不能阅读呢？写作，无怪乎多写多练，基本的写作知识，学校老师都能讲到，未学好，自己看看也能记住；或许有人认为有写作窍门，我觉得这是骗人的，真正的写作窍门是多写多练得到的，而且难以传授他人，如果是非得说有窍门的话，著名作家的写作体会到是更好一些。所以就是写作辅导班，也不用上。当然家长钱多，没处花，那就无所谓了。

至于如何考察，语文老师的水平，就更加难说，从升学的角度说，能把高考内容都纳入复习范围的教师，水平都不错！

总之，我认为没有必要报语文辅导班，爱好语文，多读书，多练笔，语文成绩应该不错，但注意把字写端正！

如果是和数学相比，那么语文辅导班的需求量肯定是差很远的，事实上，在中学范围（初一到高三）。语文的需求量是比不上数理化的，随着英语科需求近年的下降，语文目前大概和英语差不多。但是，这并不是学生语文有多好，或者语文并不重要，而是有语文的科目特性决定的。

就地位来说，语数英的地位是无可撼动的，之前还曾经传出高考语文要提高至180分。在往后的发展力，英语的地位很可能下降，而语文数学必然是排名前二的科目。今年高考，湖北省状元的成绩单如下：

就全省状元级别的学霸们神仙打架的较量二轮，湖北状元唐楚?的外语和理综成绩并不算突出，单科比她高的大有人在，外语147以上，理综295以上其实才是状元级别的标配。但是，语文146分确实天神下凡般的存在，基本上能拉开后面10+分的差距。状元级别的较量单科拉开10+分，可是相当恐怖的。不客气地说，她的语文老师估计考一份高考语文卷也达不到这个分数（当然老师的作用不是会做而是会教）。

我们广州同理，这次高考全市一模，第一名来自华南师范大学的一名学生，同样是语文140+奠定的基础。

对于普通学生来说，语文更是决定了下限，只要不严重偏科，语文成绩过得去，下限不会太低。毕竟，短时间内提高语文成绩难度远远大于提高理科成绩。

好了，这里说到了关键核心问题，语文成绩难以短时间仅靠课外辅导去提高！

不同于理科，理解和明白了一类问题，可能就能够解决同一类题目，可以短时间通过密集做题攻克。但是语文涉及的东西太宽广，前面的基础字词句部分，古诗词默写部分，文言文部分，现代文阅读部分，语言运用和积累，作文等等，每一个板块都有它自己的要求。校内老师狠抓和自己的努力可以搞定前三个部分，后面的就确实需要积累和技巧了。这通通不是一时半会儿能够提上来的。

与此同时，语文也缺少真正的好老师，理科老师本身知识水平过关，表达可以，就能教，但是对语文老师而言专业素养要求高很多！目前，有的机构也是看中了这一块市场，一直主打语文，具体成效如何当然还是看个人。

综上，这就是语文在课外辅导界的地位和造成的原因。

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