<
数豆子

想通过网课补习初中数学行吗

发布时间:2021-03-11 09:49:24 免费领取视频资源

初中网课免费在线试听

精品视频资源

想通过网课补习初中数学行吗,简单学习网推荐的人比较多。

孩子现在上初二,数学不好,想在一起学网校补课,靠谱吗?

只要想学习,在哪里上课都靠谱。孩子上课不注意听讲,下课不问老师,身边的老师就是资源,这个资源孩子都不会充分利用,补课是没有效果的。

如果说孩子不喜欢这个老师另当别论。

初中数学不好,报个一对一补习,会有用吗?

初中数学的学习,不但需要努力,还要有合适的学习方法,学习效率提高了,才有可能取得好成绩。

从你的描述来看,你很努力,但也许因为缺方法或者就是基础有些薄弱,导致目前的成绩不理想。最近辅导了一个学生就是这样的,初一初二没怎么学,到了初三想要学习了,也很认真,目前学的内容掌握的还不错,可就是成绩上不去,把试卷一翻开才发现,题目思路有,但算不对,很多题目都是在计算环节出错了。

针对这种问题,你首先需要做的是分析问题,看看问题到底出在了哪里,只有找准了问题,才能找到合适的补救和提升的办法。

找问题的最好方法就是分析试卷,试卷能比较真实客观地体现一个学生的问题,能帮助找到知识漏洞和薄弱环节。

在分析试卷方面,如果自己不太会,可以去找老师帮忙。如果要去找老师辅导,把自己做过的试卷带上,先让老师帮助把试卷分析一下,看看问题在哪里?辅导应该从何处下手?重难点是什么?

把这些问题都弄明白了,辅导才具有针对性,才能提高效率。否则老师也不知道你的问题在哪?也不知道该如如何去帮助你。

一对一辅导相对班课针对性要强,效果也能好一些。但学习效果怎么样还取决于你自己,老师只是辅助作用。

要想取得效果,需要注意以下几点:首先去分析和寻找自己所存在的问题和困惑,让老师帮你解决问题,因为辅导时间毕竟有限,针对性强才具有效率。听课时多与老师互动和交流,遇到题目先自己去思考,寻找思路和方法,当老师讲解时,重点去听思路,思考自己的分析与老师思路之间的差异,这是关键,听思路,学方法,这是精华。课后一定要注意复习巩固,不一定是要做很多的题,首先要去把课堂上讲过的一些重点和难点题型再去复习巩固,可以自己再重新去做一遍,看自己能否独立完成,再找一些相关的题目去练习和加强。

数学基础薄弱,应该去外面补习还是报网课呢?

你好,如果你已经决定通过校外课程对孩子的数学基础加强一下,并且只有外面上补习班和报网课两种选择,我个人强烈建议,尽量选择一对一的补习,强烈反对报网课。

在你的问题中,并没有描述孩子除了哪个年龄阶段,实际上,孩子处于不同年龄阶段,数学基础成绩差,原因略有不同,不过无论处于哪一个年龄阶段,都有两个共同的原因:一是不爱动脑筋,二是缺乏自制力。无论是这两种原因中的哪一种,面对面的补习教学,相比于网课都有碾压性的优势。

当前的教育形式,各种网课横行,广告铺天盖地,因为中间隔着网络,使得线上教育缺乏教育的担当和责任。有些广告言过其实甚至太过夸张。我前一个月听到的广告语是:不要天天去刷,十天半月长成绩!可是我这两天又听到某某网课机构的广告语是:三节课就能让高中数学成绩达到135分!我笑了,这完全是对数学教师和学生的侮辱!请问,能做出如此承诺的网课机构,他能有多少责任和担当?不过是骗钱罢了!反正事后你也不会为了几千块钱追上一两千里,去网课机构的教学地点进行消费者维权。可是,如果浪费一点钱也就罢了,浪费的是孩子宝贵的学习时间,消磨的是孩子难得的学习热情,敢问他们良知何在?( 言辞有点激动,见谅!)

稍稍客观一点,有些大的网课机构可能有比较先进和科学的理论作为指导,或许在开发孩子脑力方面有一些优势,不过,孩子自制力问题没得到解决,网课始终难达到期望的效果。请抓住关键,先解决孩子的自控力问题,然后激发孩子的学习兴趣。而在其还孩子学习兴趣方面,面对面的带情感的交流更容易得到孩子的认可。

一对一的面对面的补习教学,不仅仅是在学科知识上对孩子有所帮助,也在一定程度上能改变孩子的学习习惯。从开始的强制性学习,经过一定的激发和引导,孩子有了一定兴趣过后就可以快乐学习。

相对来说,一对一的教学比较昂贵,不过,孩子的时间和成绩,是多少金钱都买不回来的,你觉得呢?

当然,这儿需要强调的是,即使到外面上补习班,对补习班和补习教师也要慎重选择,结合孩子的性格特点。比如,孩子性格活泼,就应该选择稳重敦厚的老师,如果孩子比较内向,思维缺乏活力,就应该选择开朗热情的老师。

总之,选择一对一的补习同时,家长多多鼓励和引导,孩子学习激情的兴趣上来了,爱动脑了,成绩自然就起来了。

初一学员进步故事

相关课程
热门课程