培优辅导高二数学

培优辅导高二数学，选择培训机构建议先试听。

总共5次课，每次课2小时。一共二百。高二数学老师是个逗逼。

初中基本上做的是数学、科学、英语。因为数学老师非常棒，而且又当班主任，个人对数学也比较重视，所以数学的资料会多一些。【日常】按难度梯级上升《尖子生系列》平时刷着玩，初二，练手速。《走进重高》初三数学科学顺手刷，比较厚的一本，有大致的梯度。《实验班》数学同步培优辅导。因为我们班程度比较好，老师当作业布置的，题量适中，初三了有必要写一写。《超级课堂》数学题目已经有了很大的提升了，题量不多但例题很赞，难度较大。《挑战压轴题》黄面的一整本答题区域很开阔，一到两题一页刷着非常爽，每日必写周末必升。《探究应用新思维》黄东坡这本上面有人提到了，我是初二初三数学都买了，题目典型又灵活。锻炼思维能力。【竞赛特长生专用我没碰系列】《培优新航标》数学竞赛《高中数学竞赛同步辅导》数学竞赛这本要我怎么说...题目的跨度太大了，有时候突然冒出个复杂至极的几何题（现在第一反应就是建系...初中题没有建系解决不了的），或者是字数很少但会耗费很长时间的代数题。适用与头脑风暴。【其实还好系列】《金版奥赛教程》初中分册有化学生物物理，题目比较老了，难度其实不是竞赛。看着厚其实做得快。《冲刺全国初中数学竞赛》《冲刺全国初中物理竞赛》《冲刺全国初中生物竞赛》系列这套做得挺快的……不厚而且难度在省赛初赛水平偏下。（浙江省）【初三冲刺系列】慎用《孟建平名牌一级中学招生试卷》蓝色的数学科学写了一部分，难度大。挑战性地把时间定死在考试时间里，做完之后对着答案钻研。一开始会怀疑自己，但这样做进步会很大，至少在时间把控和题目取舍上有底。一张试卷大概做完后起码钻研3小时之后，想想如果再考一次能考到满分吗，然后再做下一张。这套试卷有很多张，大概坚持十张不到就能看到进阶的成果。基础好的最好利用假期闭关一下，水平飞跃。《重点中学与你有约》语文数学英语科学都有应该是宁波特产吧。题目多而且难，当时连语文都看着心累，刷着刷着发现就是高中的套路。和上一本程度差不多不过有例题什么的，纸质不错而且是大本，个人更喜欢这套。

语文什么的，没什么好说的，自己把名著看一遍，不要总是依赖简介之类的，中考都是原创！不要忽视小细节，人物评析最好辩证全面，观点清晰。中考的英语实在简单，平时老师订的都是英语周报之类的报纸。最好趁比较闲把新概念学下去。另外，二十一世纪报是不错的提升课外的方法。社会的话，有一本绿色的书，陶洁婷编的，整理得超级好用，考试基本上一本就涵盖了大部分了。

另外，很多资料是在初中的培训机构里拿的。比如睿达的资料就还不错。不过竞赛班会提前上课程，初三会拉一部分的高中内容，量力而为。

知识点也没有很详细，基础题也很多。天利38套是老师一起订的数学。初三上册做浙江省的各地中考卷，初三下册做全国各地卷。印象中宁波、杭州的卷子题目更灵活。其实全国的卷子刷起来没什么必要，无聊练练手吧，可以见识一下别的地区不一样的中考试题格式什么的……如果时间没有那么多的话，最好在上面【日常】的后三本里拿本做，仅数学而言，中考到分班考基本没问题。

还是比较有意思的，答题区域多可以多思考几种解题方法。初中的题目大多都是写存在不存在都还有一分，某次月考考完还在改卷班主任过来讲解试卷，最后一题的答案是存在，然而我记得这本书里好像有类似的题目答案是不存在，就和他提出来了。班主任说他在网上看到的答案，我把书翻给他看并且推理了一遍解题过程。事情的结果是我让全校四分是三的人数学掉了一分....和老师斗智斗勇的经历才是我推荐这本书的精华所在（误）

——————评论里抱出来的更新————————我推荐的资料大部分是中难题的档次，关于这部分教辅的利用适合的可以借鉴一下。最好是归纳一下数学思想和方法，比如常用的辅助线套路之类的，在做别的题目时即使做出来了，也用这样的方法想一想。在做不出来的时候把有关的方法试一遍，按照这个模式做题，刷多了就有手感，练下去看到题目就知道最快的具体方法了，其他的方法即使比较麻烦但也能做出来。

..................7.25更新..............

回家拍了张图，以上仅一小部分。

拖了好久的加图更新

大部分都送人了……还剩下这些。

以上。

如果小孩的基本真跟你反馈的这样，个人建议多多看看我发布的文章。

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。

我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。

效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？

一、劳逸结合。

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

二、提高上课时的听课效率。

课前要有一定的预习，这是必要的，预习课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。

预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

三、选"好题"

作题的效率如何提高呢？

最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。

题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

函数

函数其实在初中的时候就已经讲过了，当然那时候是最简单的一次和二次，而整个高中函数最富有戏剧性的函数实际上也就是二次函数，二次函数是高中许多同学无法掌控的。

学好函数总的策略是掌握每一种函数的性质，这样就可以运用自如，有备无患了。函数的性质一般有单调性、奇偶性、有界性及周期性。以上是函数的基本性质，通过奇偶性可以衍生出对称性，这样就和二次函数联系起来了，事实上，二次函数可以和以上所有性质联系起来，任何函数都可以，因为这些性质就是在大量的基本函数中抽象出来为了更加形象地描述它们的。我相信这点你定是深有体会。剩下的幂函数、指数函数对数函数等等本身并不复杂，只要抓住起性质，例如对数函数的定义域，指数函数的值域等等，出题人可以大做文章，答题人可以纵横捭阖畅游其中。性质是函数最本质的东西，世界的本质就是简单，复杂只是起外在的表现形式，函数能够很好到体现这点。

高中函数是一块很重要的内容

在学习这一部分知识时，要做好心理准备，就是要通过多做题进行锻炼，积累经验，但也要注意在做题过程中进行总结，不能只是一味的做题，那样就没多大意义了。

学习二次函数时，可以和二元一次方程进行对比学习，这样可以起到很好的效果；二次函数与X轴的交点与二元一次方程得根的情况进行对比记忆；二次函数的对称轴，最大值最小值这些问题都需要多下些功夫。

函数中还有一部分是关于对称的问题，这个要多看一些书上的例题，学习其方法，活学活用。再者就是找一些好的辅导书进行学习，会有很大的帮助。

我们已经重整高中函数的题型训练。

函数题型分析，总题型22种题型，彩色版，总页数125页，资料全部为纸质版，不是电子版。

目录如下：

乘方运算、整式乘除

指数运算

对数运算

对数换底公式运算

一次函数简单回顾

二次函数简单回顾

指数函数与对数函数图象

一次函数与指对数函数定点

指数函数与对数函数单调性

指数函数与对数函数值域

指对函数的大小比较

反函数概念

函数的解析式

抽象函数的定义域

函数奇偶性

抽象函数的单调性和奇偶性

幂函数

函数的零点

指数函数复合题型

对数函数复合题型

分段函数

函数的对称性

以上就是关于培优辅导高二数学的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。