高二数学补课有用吗

高二数学补课有用吗，个人感觉简单学习网还是做的最专业的。

数学成绩不好，补课肯定是有作用的，也是必须要补的。

只是我们在选择补课老师、进行补课行动之前要知道孩子的数学成绩现况，然后因情况而异、带问题找具体方法，才能事半功倍。

要不然冒冒失失就开始眉毛胡子一把抓，很容易吃力不讨好。不但成绩没补上来，孩子自信心下降越来越受打击；家长也觉得出钱出力没效果，怨补习的老师，怨孩子，自己怨出内伤。

孩子的现状我们要清楚的是孩子的数学成绩是一直不好？还是一个阶段不好？还是通过单元测试发现孩子这单元的成绩下降啦？

孩子数学成绩不好的比较参考标准是什么？是跟班级的整体成绩比较的，还是跟某些拔尖的孩子比较的？

如果是成绩一直不好的孩子，家长就要多费心。先要问问他平时上课是否在集中精力听课，思维是否跟着老师走。最简单的就是问老师，孩子上课有没有说话，开小差，有没有积极回答问题之类的。课堂的45分钟不抓住，课外再多的补课都是做的无用功，还容易形成补课依赖性。

这类上课不集中的孩子，除了要给找老师暂时补习赶上攻克外，还要训练孩子的专注力，一定要抓住课堂45分钟。也要老师课上多给他提问带动他积极思考。

同时，家长要树立孩子学习的自信心?很关键。通过侧面各种故事，让他明白凡是人，一切皆可为。只要是大家能做好的事，我也就能做好。最要避免的就是越差越不学，越不学越差的恶性循环。

这类的孩子的补习可以让老师先摸底，通过单元测试之类的考试，找出最弱的知识点，重点有针对性的补习。不然茫茫题海，不知从何下手。

对于某一段时间的成绩不好，其实家长可以自己找一些习题给孩子巩固，不见得非就要去补习。单科补课也占用了时间，占用了其他功课的时间，起码来回的路上都要用去2~3个小时，半天就过去了。

孩子的进步也是有起伏的，是波浪线~~式的前进，家长更多地去关注下孩子的成绩下滑的原因。是这段时间没听讲，还是时间被其他兴趣爱好分散了？家长们建议孩子合理安排好自己的时间，有课外兴趣肯定是好的，但是不要影响到自己的主要功课才行。

还有一种成绩不好的情况是老师讲的课，孩子到底能不能听懂？可以问问其他家长，是大部分孩子都听不懂还是自己少部分的孩子都听不懂。大部分孩子都听不懂的，估计是老师讲的太快了点，那就及时跟老师反馈，请老师调整教学进度和方法。如果是少部分听不懂那就最好补一下课。

不得不补课的孩子还是找一对一的辅导效果好些，不一定要名师大家，或者是能上门做家教的大学生也挺好。就是告诉孩子解题，陪他多刷一些题目。不管语文还是数学，无外乎熟能生巧，融会贯通。

没有必要，浪费时间。

大部分人认为哪一门没有学好应从头学起，这种观点不仅没有促进你的学习反而拖累了你。这会造成你总是应付目前高中数学，努力的学初中数学，相当于花两倍时间干一件事，这是一心二用干一件出力不讨好的事。尤其是执行的时候，那是相当困难，很容易就虎头蛇尾，最终以失败而告终。

高二的数学是建立在初中数学知识基础之上的，虽然初中数学没弄明白，但是只要认真的做好当前数学功课即可，把遇到每道题都弄懂，坚持这样不仅把高中数学学好了，无形中把初中的也补回来了。用这种方法一开始就有很多听不明白的和不会做的题，这时候需要”钻”，哪里不会”钻”哪里，问同学、问老师，直到把这个知识点弄会为止。当然，如果遇到初中的知识，也未必把初中再学一遍，只需要把不会的知识点弄懂，不影响后面的学习即可。

学习过程最忌讳”从头再来”心里，”努力在当下”才是最重要的学习心里。

作为一个当了7年高中家教的数学来说，这个问题我很有必要回答。

高考数学满分150分，120分这个分数，只等算是中等，算不上优秀。

想要考入985,211重要高校，数学至少要135+以上。

而且，数学是所有科目中最容易提分的一门，也是最容易来开差距的一门。

一个数学选择题5分，在高考排名中，可能就是几百人甚至几千人的差距。

所以，我的回答是，继续学，并且你有很大提升空间！

数学120分，极有可能你已经错了一道选择题和一道填空题，而这两道题就是10分。

但你要知道，选择题和填空题是整个试卷中最简单且最容易得分的试题。

那我接下来要教你怎么快速提高数学成绩？

高考数学至少有120分的基础题，所以你只要基础题有把握，后面的答题写出关键的几步，130+就已经轻松到手。

以上就是关于高二数学补课有用吗的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。