高中历史哪个老师好

高中历史哪个老师好，现在网课的班型很多。

当历史老师，首先三观摆正

第一：历史和语文外加政治是最能灌输意识形态的，但是不管你自己是怎么认识这个世界这个国家这个社会，不要轻易把你的认识教给学生，如果你一定要灌输点什么意识形态，那教教他们勤劳勇敢诚实守信这类永不会错的东西吧。

第二：你是老师你也是个学生，文史科目有个特点，你永远也别想了解所有内容（只是了解还不是懂），哪怕只是高中阶段。所以谦虚点，多学习。

第三：对你的学生耐心点

这个问题的提出，反映出题主面临的选择困境。

仔细分析，可以知道：这个问题不存在的，这也是解决这个问题的关键所在。

高中历史老师是一个职业，它是大学毕业之后的职业选择，读研究生是学业的继续和深造，这两项不在一个平台上，尽管题主面临着选择。

因为没有提到您要读的研究生专业是什么，所以只能在这两者之间进行简单比较了。

既然是在首都师范大学读研究生，证明您选择的专业可能也是师范类的，研究生毕业的时候您面临的职业选择也会是教师，只不过可能不在原学校或者原专业。当然您也可能选择非师范类的职业就业，这里无法进行判断。

接下来我们要谈到的是一个相对严肃的问题：我们读研究生的目的是什么。

其目的大概有三大类：

（1）对自己目前的专业或者工作环境不满意，想换专业或工作地点环境，于是选择考研。

（2）自己想做学术或者科研，考研、考博进入另一个领域。

（3）面对强大的职业竞争压力或者专业知识要求的提高，选择可考研提升自己的专业知识，也就是深造。

由于题主没有给出自己的想法，因此，需要您自己去考虑自己属于那种类型。

再来看高中历史老师：强调了历史，可能是为了凸显历史这门课程在高中的地位相比较数学、语文、英语等处于劣势。这也是历史老师的位置。

面对着苟且生活，能心平气和面对的人毕竟是少数，如果你不能坚持，这能证明你不爱自己目前的这份职业。如果不是从心里喜爱它，那份内心的煎熬，相信每个人都能理解。

现在需要归纳我的建议了：

1、如果你爱你的工作（注意，这里的爱不是因为它给你一份工作，而是真的从心底里的热爱），需要提升自己的专业能力和水平的途径有很多，考研不是必须的选择。

2、如果你想改变自己的状况，又担心将来的就业问题，那么建议你选择考研，给自己一个机会，未来的机会有很多，现在你能拥有目前的这份职业，相信自己将来也不会差到哪里去。甩掉羁绊自己的绳索，才能让自己大步向前。

简单的建议，艰难的选择，做自己，别再将来为今天后悔就是了。

这个统考的科目都一样。

国家统考：初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。统考：国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。国家统考试点地区有：河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山西、安徽、山东、贵州、吉林、陕西。现新增广东、福建、江苏、四川4个省为试点省。如果你不在以上这些统考的省份，就要参加省考，考教育学和心理学，具体你可以到所在省教育考试院查看相关信息。

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