高三补课吗

高三补课吗，简单学习网高中补课，可以到官网进行试听和了解。

现在离六月份高考，还有两个月不到。

孩子读书读12年，已经读了11年零10个月，如果这11年零10个月里面，读书已经读的一塌糊涂了，剩下这两个月，你信不信他会发愤图强，努力读书？

如果真的是这样，那就补吧，如果学习态度照旧，你还是省点钱，买两瓶酒，醉酒消愁好了。

我家小朋友也是今年高三，六月份高考。学校开家长会，老师一再吩咐我们，千万不要插手孩子的学习，因为学校备战高考，有学校的进度和安排，学校比我们家长专业，家长乱插手，打乱你家孩子备考的节奏，吃亏的还是你家孩子。

家长做什么？做好后勤就好了。我们读寄宿学校，有些孩子拼的厉害，周末留宿不回家，学校鼓励家长周末送饭送汤，跟孩子聊聊天。家长也要适当合理的提出自己的期望，不要个个都清北。家长就是尽量帮孩子减压。

这时候绝大部分孩子都是压力很大的，没压力的那是神仙。

还剩两个月不到，真对孩子好，多说一些比如“我相信你一定行”这类话，交钱补习这类话题，就免了，起反作用的。

我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

请问:学校老师除了正常的八小时工作，其余时间还辅导你的孩子没有？你的孩子上早晚自习没有？你的意思是要老师白白牺牲自己的休息时间，免费给你的孩子辅导自习，你就满意了？你就高兴了？况且所谓的补课费，里面有一部分是学习资料费，意思是学校和老师掏钱给你的孩子白送？总有一些无脑而又喜欢白占便宜的人！你以为学校老师是你们家免费的保姆啊！邻县不要钱，你为何不转到邻县去上呢？有些国家高中生上学还有补助呢，你为何不转到国外去上？怕花钱你可以不让自己的孩子上自习，回家自己辅导啊！难道老师强迫你们家的宝贝上自习了？你可以送你的孩子到校外辅导机构，让他们给你的孩子“免费”或者“低价”辅导啊！（温馨提示:有些校外辅导机构高三的一对一服务，价格也不高，一个小时才300--500多元。）

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